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한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제21권 제4호
발행연도
2011.12
수록면
1,011 - 1,032 (22page)

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최근 창의적 융합인재양성을 위해 ‘예술교육’이 국내외적으로 크게 주목받고 있다. 한편 현재 국제사회에서 ‘새로운 대안’으로서의 ‘교육 트랜드’로 주목하고 있는 예술교육의 경향은 과거 전통적 예술교육과는 목적, 내용 및 운영방식 면에서 큰 차이가 있다. 이에 본 연구는 새로운 개념의 국제적 예술교육 동향을 분석 소개함으로써 정부가 현재 추진 중인 초중등학교에서의 예술교육활성화, STEAM과 같은 과학기술분야에서의 예술융합교육 일환으로서의 예술교육 의 문제점을 지적하고 향후 시대적, 사회적 요구에 부합하는 바람직한 예술교육의 지향 방향 을 제시하였다.
#Art integrated education #창의인재 #문화예술교육정책 #예술통합교육 #융합교육 #Arts and Cultural Education Policy #Creative talent #Integrated Education

목차

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참고문헌 (30)

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1. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2010 / 2011 교과부 대통령업무보고. 교육과학기술부 2010. 12. 17 google schola 2. [기타자료] - 교육과학기술부 / 2010 / 초중등 예술교육활성화 기본방안. 2010. 07. 08 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 김왕동 / 2011 / 창의적 융합인재 양성을 위한 과제: 과학기술과 예술 융합(STEAM) / STEPIInsight (67) google schola 4. [인터넷자원] - / / 러시아 문화부 홈페이지 google schola 5. [인터넷자원] - / / 미국 LA 타임즈 홈페이지 google schola

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