무용능력검사개발을 위한 무용수행능력의 요인구조 탐색 연구

문영

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자료유형: 학술저널

저자정보: 문영

저널정보: 한국무용과학회 한국무용과학회지 한국무용과학회지 제17호

발행연도: 2008.1

수록면: 81 - 98 (18page)

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이 연구는 무용동작 학습 및 수행의 기초가 되는 무용수행능력 요인의 구조를 이론적으로 구축함으로써 지금까지 구두로만 언급되어 오고, 그 중요성에 대하여 피상적으로만 인지되어온 무용수행능력요인에 대한 단서를 제공해 줄 뿐만 아니라 2단계 연구인 무용수행능력검사 개발의 이론적 근거를 마련하고자 하는 연구목적을 갖고 진행되었다. 무용수행능력 요인 및 검사개발 관련 기초 연구인 본 연구에서 선행연구와 전문가의 정보와 자문을 통해 수합된 무용수행능력에 대한 정의는 광의와 협의로 분류하여 개념화할 수 있다. 즉 광의의 무용수행능력은 무용수행을 위한 체격, 체력 및 적성 등 선천적 요인과 연습에 의한 동작기술성의 상호작용 결과로 이해할 수 있으며, 협의의 무용수행능력인 동작기술성은 다시 동작 그 자체의 기술성과 예술성의 상호작용으로 정의할 수 있다. 이러한 반응내용을 기초로 무용수행능력을 구성하는 각각의 요인(무용체격, 무용체력, 무용적성, 무용기술성, 무용예술성 등)에 따른 하위요인은 다시 구체화되었다. 선천적요인인 무용체격의 하위요인은 신장, 체중, 상지와 하지의 길이와 비례, 정렬, 발 형태 등으로 구성되었고, 무용체력은 유연성, 순발력, 평형성 등으로 무용적성은 표현성, 자신감, 집착성 등으로 나타났다. 이어 후천적 요인인 무용동작 기술성 중 동작 그 자체의 기술성은 시제성, 조형성, 조력성 요인이, 그리고 예술성은 심미성과 독창성으로 나타났다. 가설적 수준에 그치는 본 연구에서 구축한 이론적 연구모형을 근거로 연구자는 경험적 검증을 하는 2년차 연구를 통해 탐색된 보다 구체적인 하위요인을 평가 항목화 하고 이를 토대로 무용수행능력을 측정할 수 있는 표준화된 무용수행능력 검사지를 개발할 것이다. 후속연구를 통해 나온 검사지 개발은 무용계에서 이루어지고 있는 다양한 입학시험이나 각종 콩클에서 무용수의 동작수행능력을 신뢰롭고 타당하게 평가할 수 있는 명확한 기준(준거)과 구체적인 방법에 대한 지침을 제공해 줄 수 있을 것이며 나아가 각종 무용관련 입학시험과 콩클 등에서 실기능력 평가의 공정성을 확보할 수 있는 근거를 제공해 줄 수 있으리라 사료된다.

This research is designed to establish the factor analytic of dance performance ability, the basic dance learning and performance based on the theoretical method, and provide a clue to the factor analytic of dance performance ability, whose importance has, so far, been merely 'verbally' and 'superficially' perceived. Also, this research is meant to set its research goal for the theoretical grounds on development of dance performance ability test, as the secondary research stage. The definition of dance performance ability established through the review research and specialized information and consulting, in the factor of dance performance ability and development of dance performance ability test, as the first research stage, can be conceptualized from the both macro and micro-dimensions. In other words, the macro-dimensional dance performance ability can be defined as the correlative results of innate factors, such as physique, fitness, disposition and movements skills, while the micro-dimensional movement skills of dance performance ability can be defined as the correlative results of the technological and artistic dance movement itself. And, each factor, such as physique, fitness, disposition, movements skill and art consisting of dance performance ability, is classified as the following detailed sub-factors. The sub-factors of 'physique' as the innate element are composed of height, weight, length, proportion, and lineup of upper and lower body, and foot shape. For 'fitness' are composed of the factors of inflexibility, agility, and equilibrium. And 'disposition' are composed of expressiveness, self-confidence, and perseverance. The 'movement skills' sub- factors as acquired element are consisted of temporal, formative and cooperative elements, while the 'artistic' factors are consisted of aesthetics and creativeness. In accordance with the established theoretical models in the first research stage staying at the hypothetical assumption, this researcher will evaluate and categorize more detailed sub-factors through the two-year empirical test-based research, as well as develop a test questionnaire of standardized dance performance ability to measure, based on it. The subsequent test questionnaire is expected to offer a guideline for an unequivocal standard(or principle) and concrete method to make a reliable and valid evaluation on dance performance ability among dancers, who take part in various entrance exams or dance competitions under the leadership of dance association. Furthermore, it is deemed to lay the foundation for securing a fair evaluation of performance ability in dance-related entrance exams and dance competitions.

#무용수행능력 #동작기술성 #무용능력검사 #dance performance ability #movement skill #dance ability test

참고문헌 (30)

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Anderson,J / 1974 / Dance.New / New York: Newsweek Books.

Bloomfield,J / 1992 / Talent identification and profiling. Textbook of science and medicine in sport / melbourne: Blackwell Scientific Publications

Brown, J. / 2001 / Sports talent / Champaign, IL: Human Kinetics

Cohn, S. J. / 1981 / What is giftedness? A multi-dimentional approach. Gifted children: Challenging their potential / New York: Trillium Press

Fowler, C. B. / 1977 / Dance as education / Washington D.C.: National Dance Association and Alliance for Arts Education

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