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자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대구사학회 대구사학 대구사학 제124권
발행연도
2016.1
수록면
207 - 242 (36page)

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본고는 현재 중국에서 추진하고 있는 일련의 대학교육개혁 가운데에 ‘통식교육(general education)’에 주목하였다. 중국은 최근 공공교육의 균형 발전, 산학협력, 창의인재 배양 능력 제고, 학습형 사회 건설, 세계 일류대학 건설 등을 그 내용으로 한 대학교육의 개혁안을 추진하고 있다. 이러한 ‘十三五’ 규획의 고등교육개혁 방안은 우리나라의 대학교육 개혁안과 상당히 흡사하다. 그러나 필자는 한국의 개혁안에 없는 하나의 중요한 화두가 중국의 개혁 방안에 있다고 생각한다. 그것은 시진핑 체제에서 본격적으로 내세우고 있는 ‘중국몽’과 ‘문명의 건설’과 관련된다. 중국정부는 최근 대학 당국들에게 중국이 주도하는 세계를 이끌 새로운 중국적이면서도 세계적인 인문적 가치 혹은 이론을 정립할 것을 요구하고 있다. 중국 지도층은 그러한 인문학적 가치 혹은 이론이 새로운 시대정신이 되고, 그 정신의 영향 아래에서 사회과학․자연과학․응용과학 등 각종 학문이 새로운 발전 방향을 제시하면, 중국이 전세계의 문명을 새로운 방향으로 이끌어갈 수 있다고 생각하고 있다. 이때 중국에서는 ‘통식교육’을 바탕으로 한 세계일류대학 양성이 ‘문명’ 건설의 핵심을 담당할 고등교육개혁의 핵심 방안의 하나로 부각되었다. 통식교육론자들은 ‘통식교육’의 핵심적인 목표로 중국문화의 주체성 의식을 수립하며 중국문명의 맥락인 ‘군자’를 양성하는 것이며, 그것을 실현하기 위한 중국적 방법의 하나로 ‘기숙형 서원’을 제시하고 있다. 그들의 이러한 노력은 최근 중국에서 강력히 제시하고 있는 ‘중국모델’을 교육에 적용하는 것처럼 보여 흥미롭다.
#통식교육 #通識敎育) #서원 #書院) #세계일류대학 양성 #문명 건설 #'十三五' 규획 #소질교육 #素質敎育) #general education #Shuyuan #project for worldwide prestigious universities #Civilization construction #13th Five-Year planning #quality of Education

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