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자료유형
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저자정보
저널정보
국제한국어교육학회 한국어 교육 한국어 교육 제19권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
279 - 297 (19page)

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Language education is evolving from emphasizing communication-based instruction to communication- based with content instruction. From that came language instruction for specific-skills such as language for academic or job specific purposes. However, content seems to be localized knowledge. Just as important as knowledge in language teaching is teaching and sharing the target language’s thinking and culture. Learning a language is not only gaining knowledge of a culture but its “values” as well. More specifically the process involves learning about those values. Preparing students for communication is the means to an end, not the end itself. Depending on the type of students, the focus of what main values to teach would vary. I often question the ‘generality’ in “teaching Korean for general purposes”; can there be a general purpose in teaching a language? I would like to argue here that even in teaching Korean for general purposes it should contain and reflect Korean thinking and universal values. A goal to impart content in language teaching where its main goal and objective is to reach either fluency or accuracy or both should be included in its curriculum. Content may be viewed as “contents of knowledge” and “value of wisdom,” and teachable using either CBLT(content-based language teaching) which is active and straight forward or via VBLT(value-based language teaching) which is passive and suggestive. This paper discusses ways to teach VBLT than CBLT.
#가치 #value) #한국어 교재 #Korean Textbooks) #의사소통식 접근법 #Communicative Approach)) #내용 중심 교수법 #Content-Based Language Teaching) #평가 #evaluation)

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Earl Shorris / 1997 / Riches for the Poor, 희망의 인문학 / 이매진 google schola Papaefthy / 1995 / Culture and the teaching of foreign languages : A Case Study / Georgetown University Round Table on Languages and Linguistics google schola 德川 / 1999 / The Inauguration of Welfare Linguistics / 사회언어과학 2 (1) google schola 강보선 외 / 2006 / 한국어 읽기 교재 마음의 창 / KOICA google schola 강현화 외 / 2007 / 여성결혼이민자를 위한 한국어중급 / 국립국어원 google schola

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