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본 연구는 간호대학생을 대상으로 핵심기본간호술 재교육을 시행한 후 간호수행능력, 수행자신감, 불안의 전 후 차이를 파악한 연구이다. 연구대상은 일 대학교 간호학과 2학년 176명이며 핵심기본간호술 재교육은 2016년 12월 20일∼23일까지 진행되었다. 핵심기본간호술 재교육 전, 후로 간호수행능력, 수행자신감, 불안을 측정하였으며 수집된 자료는 SPSS 21.0 프로그램을 사용하여 분석하였다. 연구결과 핵심기본간호술 재교육 후 간호대학생들의 핵심기본간호술 간호수행능력(t=-11.57, p<.001)과 수행자신감(t=-10.21, p<.001)이 유의하게 향상되었고 불안은 유의하게 감소하였다(t=-4.76, p<.001). 이에 핵심기본간호술 재교육이 임상실습전 간호대학생의 간호수행능력과 자신감을 향상시키고 불안을 완화시키는데 효과적임을 확인하였으므로 학년에 따라 체계적이고 지속적으로 핵심기본간호술 재교육을 적용할 필요가 있으며 이는 실습교육의 질 향상에 기여할 수 있을 것으로 사료된다.
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Bang, S. S. / 2014 / Relationship among essentials of fundamental nursing skills performance, stress from work and work capability of new clinical nurse / master's / The Sahmyook Univ
C. D. Spielberger. / 1975 / Stress and axiety: The series in clinical psychology / Hemisphere : 115 ~ 143
Colleen J. Klein / 2009 / An Investigation of Nursing Competence and the Competency Outcomes Performance Assessment Curricular Approach: Senior Students' Self-Reported Percep
J. J. Yang / 2004 / The Relationship of Clinical Competency and Self-directed Learning in Nursing Students / Journal of Korean Academic Society of Nursing Education 10 (1) :
J. T. Kim / 1978 / A study based on the standardization of the STAI(state-trait anxiety inventory)for Korea / The New Medical Journal 21 (11) : 69 ~ 75
C. D. Spielberger. / 1975 / Stress and axiety: The series in clinical psychology / Hemisphere : 115 ~ 143
Colleen J. Klein / 2009 / An Investigation of Nursing Competence and the Competency Outcomes Performance Assessment Curricular Approach: Senior Students' Self-Reported Percep
J. J. Yang / 2004 / The Relationship of Clinical Competency and Self-directed Learning in Nursing Students / Journal of Korean Academic Society of Nursing Education 10 (1) :
J. T. Kim / 1978 / A study based on the standardization of the STAI(state-trait anxiety inventory)for Korea / The New Medical Journal 21 (11) : 69 ~ 75
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