위기관리 능력 강화를 위한 간호대학생의 감성역량에 대한 개념 분석

배정이; 강수미

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자료유형: 학술저널

저자정보: 배정이 강수미

저널정보: 위기관리 이론과 실천 Crisisonomy Crisisonomy 제14권 제1호

발행연도: 2018.1

수록면: 39 - 56 (18page)

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병원에서의 위기관리를 하는 주역인 간호사가 될 간호대학생의 감성역량에 대한 개념분석을 통해 개념의 명확한 속성과 이론적 기초를 마련하기 위함이다. 간호대학생의 감성역량을 잘 이해하는 것은 중요하며, 명확한 감성역량을 이해하고자 Walker & Avant(2005)의 개념분석 방법에 따라 여러 문헌 고찰을 통하여 분석하였다. 간호대학생의 감성역량의 속성은 (1) 자기 인식 및 관리, (2) 타인과의 교감, (3) 학업에 대한 동기부여로 도출되었다. 간호대학생의 감성역량의 선행요인은 (1) 대인관계 기술 필요, (2) 환자의 서비스 요구도 증가로 도출되었고, 간호대학생의 감성역량의 결과는 (1) 공감적 이해, (2) 조화로운 대인관계, (3) 학업 성취 향상으로 도출되었다. 본 연구에서 밝혀진 속성을 모두 포함할 수 있는 간호대학생의 감성역량을 측정할 수 있는 도구의 개발이 필요하며, 이 개념을 적용한 중재 전략에 대한 후속연구가 이루어지기를 제언한다.

#emotion #competency #nursing students #concept analysis

참고문헌 (76)

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Anne, C. H. / 2004 / Emotional Intelligence in Nursing Work / Journal of Advanced Nursing 47(1):101~108

백명 / 2010 / 코칭 프로그램이 간호사의 감성지능, 코칭스킬, 자기효능감 및 직무만족에 미치는 효과

Beauvais, A. M. / 2011 / Emotional Intelligence and Nursing Performance among Nursing Students / Nursing Education 31(1):396~401

Benson, G. / 2010 / A Cross Sectional Study of Emotional Intelligence in Baccalaureate Nursing Students / Nurse Education Today 30(1):49~53

Birks, Y. / 2009 / Emotional Intelligence and Perceived Stress in Healthcare Students: A Multi-institutional, Multi-professional Survey / BioMed Central Medical Education 9(1):61~68

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