온톨로지 기술 융합을 통합 교수학습 시맨틱 모델 설계

정현숙; 김정민

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자료유형: 학술저널

저자정보: 정현숙 김정민

저널정보: 한국융합학회 한국융합학회논문지 한국융합학회논문지 제6권 제3호

발행연도: 2015.1

수록면: 127 - 134 (8page)

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본 논문에서는 시맨틱웹의 온톨로지 기술과의 융합을 통한 시맨틱 강의계획서 템플릿을 정의하고 있다. 교수학습 설계도로서 강의계획서는 매우 중요한 의미를 가지고 있으나 이질적인 비구조화, 단편적인 내용구조, 타서비스와의 연계 부족, 재사용성 부족 등으로 인해 실제로는 단순한 조회에 그치고 있다. 본 논문에서는 강의계획서기반의 교수학습 정보시스템 구축을 위해 보다 구조화된 의미기반의 강의계획서 템플릿을 설계한다. 제안하는 기법은 강의계획서 계층구조 정의, Bloom 인지 분류 모형을 적용한 학습활동, 능력 및 학습성과 모델링, 학습주제 온톨로지 설계 등을 포함함으로써 강의계획서 중심의 학습연계 서비스를 가능하게 한다. 실제 자바 프로그래밍 강의에의 적용 및 실험을 통해 제안한 템플릿의 유용성과 신뢰성을 보인다.

#시맨틱웹 #온톨로지 융합 #지능형학습시스템 #강의계획서 #이러닝 #Semantic web #Ontology Convergence #Intelligent Learning System #Syllabus #E-Learning

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ACM/IEEE-CS Joint Task Force on Computing Curricula / / Computer Science Curricula 2013

B. A. Bargel / 2012 / Using Learning Maps for Visualization of Adaptive Learning Path Components / International Journal of Computer Information Systems and Industrial Manag

F. Yang / 2010 / An open model for learning path construction / Proceedings of International Conference on Web-based Learning : 318 ~ 328

N. Rubens / 2011 / E-Learning 3.0: anyone, anywhere, anytime, and AI / International Workshop on Social and Personal Computing for Web-Supported Learning Communities

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