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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
연세대학교 의과대학 의학교육논단 의학교육논단 제19권 제1호
발행연도
2017.1
수록면
36 - 46 (11page)

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This study surveyed 506 medical students on their perception of life concept using an open-ended questionnaire. A constant comparative analysis of participants’ written responses was conducted. The results revealed 3 main types and several sub-types of life concept. The main types included: humanities & sociology type, scientific type, and humanities ․ sociology & science mixed type. The humanities & sociology type had 6 sub-types: religious values, ethical values, limited time, social characteristics, consciousness ․ spirit ․ soul, and mixed type. The scientific type had 4 sub-types as follows: respiration & metabolism, genetic & reproduction, homeostasis & emergent property, and mixed type. The most prevalent type was the perception that life concept, ethical values in humanities & sociology type. The understanding of the concept of life is essential to medical students’ learning and improvement of professional competence. These results may suggest a meaningful direction for medical education regarding the concept of life.
#Life #Concept #Medical students #Perception

목차

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참고문헌 (33)

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