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저널정보
고려대학교세종캠퍼스 공공정책연구소 Journal of North Korea Studies Journal of North Korea Studies 제4권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
61 - 92 (32page)

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The purpose of this study is to analyze the effect of Kim Jong Eun's greatness education. Therefore, this study attempted qualitative approach that emphasizes evaluation in actual education course. For this purpose, we examined the effect of idolization education by Literature Analysis and interviewing North Korean Refugees. Attitude formation, human personality, admiration and loyalty were the most intentional parts of greatness education shown in general textbooks. Practical ability has the highest proportion of expressive ability, commentary ability, and ability to speak and write politely. On the other hand, it shows that educational consensus about contents and methods of education is not completed. Kim Jong-Un greatness education exposes the limitations of passive education.

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