메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 교육혁신연구 제25권 제1호
발행연도
2015.1
수록면
97 - 110 (14page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

영아반 미술놀이영역의 활성화 연구
김은영 ,  임부연 교육혁신연구 2015.01 학술저널

2014

만2세 영아반 미술놀이영역의 활성화를 위한 협력적 실행연구
김은영 유아교육 2014.01 학위논문

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 만2세 영아반 자유놀이 환경에서 미술영역에서 일어나는 새로운 변화와 더 좋은 미술환경을 제공하고자 노력한 교사들의 연구에 관한 질적 사례 연구이다. 본 연구에 참여한 반은 분홍 어린이집 만2세반 영아 18명과 두 담임교사이며, 연구는 2013년 12월부터 2014년 2월까지 자료수집이 진행되었다. 만2세반의 미술영역은 미술재료의 자주 어질러지고 치우기 번거로운 이유로 크게 활성화되지 못하고 있었으며, 특히 영아들의 미술발달단계에 비추어 학습활동으로 장려되지 못하는 특성이 있었다. 이러한 미술영역의 문제를 발견하고 변화를 위한 노력을 해나가면서 미술놀이 영역은 차츰 활기를 띠기 시작하고 영아들이 빈번하게 드나들고 즐기는 장소로 변화되어 가기 시작하였다. 특히 미술재료를 보완하고 미술활동이 가지는 번거로운 성질을 즐거운 학습으로 이해하기 시작한 교사들의 노력과 실천이 크게 미술활동의 변화를 가져왔으며, 미술영역은 단순한 미술활동이 아닌 확장된 학습과 놀이가 발생하는 생기넘치는 장소로 변화하는 모습을 보여주었다. 본 연구는 자칫 영아의 미숙한 특성상 미술영역은 활성화되기 어렵다는 편견에서 벗어나고자 교사들의 반성적 사고와 적극적 개선노력에 의해 즐거운 놀이와 학습이 될 수 있다는 점을 시사한다.
#영아반 #미술 #미술놀이영역 #놀이환경 #영아반교사 #infants #art area #learning environment #infant teachers

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (20)

참고문헌 신청
Lowenfeld, V. / 1998 / 인간을 위한 미술 교육 / 미진사 google schola 고현 / 2003 / 유아의 미술활동을 통한 창의력 신장 / 한국문학학회 8 : 121 ~ 134 google schola 권말순 / 2007 / 유치원 자유선택활동시간에 나타나는 교사의 놀이개입 분석 / 석사 / 경성대학교 교육대학원 google schola 권미혜 / 2012 / 감각을 활용한 미술교육이 만 2세 영아의 정서지능에 미치는 효과 / 어린이미디어연구 11 (1) : 1 ~ 23 google schola 김민경 / 2005 / 점토놀이의 교육적 활용 사례 연구 / 석사 / 중앙대학교 교육대학원 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0