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저자정보
저널정보
서울대학교 미국학연구소 미국학 미국학 제31권 제2호
발행연도
2008.1
수록면
53 - 87 (35page)

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This article reviewed reform of American public education in federal and state government level and extracted some issues in American education to gain the implication for Korean education. There is clearly crisis in U.S. secondary schools, especially in public high schools. In this article, crisis in American secondary schools was traced by students, teachers, schools, and impact on American society. Nearly every international assessment showed that american students fall short of their counterparts in other advanced countries. The national reform movement in education shifted focus of educational policy from equality to excellence. A series of policy reports spotlighted current concern for excellence is summarized. Despite criticisms by members of educational community, the reports have captured national attention, highlighted nationwide concern for the educational quality, and upgraded school standards. The state reform movement in education got momentum since the 1980s and can be categorized into such four types of reform as student achievement, professionalism, curriculum, and accountability by high stake testing. Issues in U.S. education can be summarized as school choice, academic achievement gap, standard based reform and NCLB, and multicultural education. These issues are also problems confronting Korean education.
#미국교육개혁 #학력격차 #교육표준지향개혁 #미국학교제도 #학교선택제 #U.S. educational reform #academic achievement gap #standard based reform #U.S. school system #school choice

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/ 2007 / 중앙선데이 20007년 제24호 google schola Alliance for excellent education / / www.all4edu google schola Annie E. Casey Foundation / 2002 / Success in School: Education Ideas That Count google schola BANKS / 2001 / Cultural Diverdity And Education:Foundations,Curriculum,and Teaching / Allyn & Bacon. google schola Capps, R. / 2005 / The new demography of america’s Schools: Immigration and the No Child Left Behind Act / The Urban Institute google schola

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