지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
본 연구는 중등 예비교사의 교사역량이 학교현장실습을 통해 향상되는지를 살펴보고, 학교현장실습과정에서 예비교사를 지도한 현직교사들은 예비교사의 교사역량에 대해 어떻게 인식하고 있는 지를 분석하여 예비교사에 대한 교육요구를 도출하고자 하였다. 이를 위해 교원양성과정의 예비교사 216명을 대상으로 학교현장실습 이전과 이후 설문조사를 실시하였으며, 이들의 학교현장실습을 지도한 현직교사 216명을 대상으로 설문조사를 진행하였다. 연구결과, 먼저 예비교사 본인이 인식하는 수행도 변화는 ‘윤리의식 및 열정’, ‘교과전문성’, ‘수업설계 및 자료개발’, ‘수업실행’, ‘평가 및 결과활용’, ‘상담 및 생활지도’, ‘학급경영 및 행정’의 7개 역량 모두에서 증가하였으며, 역량에 대한 중요도 인식 변화는 ‘윤리의식 및 열정’, ‘수업실행’을 제외한 5개 역량에서 유의미하게 증가하였다. 둘째, 예비교사 본인이 인식하는 수행도와 지도교사가 평가한 예비교사의 수행도 차이를 비교한 결과, ‘학급경영 및 행정’ 역량을 제외한 6개 역량에서 예비교사 본인이 인식하는 수행도 보다 지도교사의 평가가 낮게 나타났다. 셋째, 예비교사가 인식하는 수행도와 중요도에 따른 교육요구도와 지도교사의 평가에 따른 교육요구도를 분석한 결과 ‘평가 및 결과 활용’ 역량에 대한 교육요구가 동일하게 상위권에 위치하였으나, ‘교과전문성’ 역량은 예비교사의 교육요구가 지도교사의 평가에 비해 높았고, ‘수업실행’ 역량은 지도교사의 교육요구가 예비교사에 비해 높았다. 본 연구의 결과는 각 역량에 대한 예비교사와 지도교사의 인식차이를 확인함으로써 교원양성과정에 대한 시사점을 제시하고 있다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (38)
참고문헌 신청
Altschuld, J. W. / 2000 / From needs assessment to action: Transforming needs into solution strategies / Sage Publications
Ball, D. L. / 1999 / Developing practice, developing practitioners : Toward a practice-based theory of professional education / Teaching as the learning profession : Handbook
Borich, G. / 1980 / A needs assessment model for conducting follow-up studies / Journal of Teacher Education 31 (1) : 39 ~ 42
Daniel L. G. / 1998 / Knowledge and use of testing and asurement literacy of elementary and secondary teachers / The Journal of Educational research 91 (6) : 331 ~ 344
Dubois, D. / 2004 / Competency-based human resource management / Nicholas Brealey Pu
Ball, D. L. / 1999 / Developing practice, developing practitioners : Toward a practice-based theory of professional education / Teaching as the learning profession : Handbook
Borich, G. / 1980 / A needs assessment model for conducting follow-up studies / Journal of Teacher Education 31 (1) : 39 ~ 42
Daniel L. G. / 1998 / Knowledge and use of testing and asurement literacy of elementary and secondary teachers / The Journal of Educational research 91 (6) : 331 ~ 344
Dubois, D. / 2004 / Competency-based human resource management / Nicholas Brealey Pu
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
예비교사의 학교현장실습 경험 분석: 실습 지도교사 및 학생과의 상호작용을 중심으로
교사교육연구
2020 .01
-
예비교사의 학교현장실습 전 비대면 사전실습 참여 경험에 관한 연구: 중등 교원양성기관 사례를 중심으로
한국교육학연구
2022 .12
-
예비교사의 수업경험에 대한 성찰
한국교원교육연구
2020 .01
-
어린이집 실습과정에서 나타난 예비유아교사의 교사효능감과 교사전문성 인식 변화
어린이미디어연구
2024 .09
-
보육실습 현장의 관계적 맥락에서 이루어지는 예비유아교사의 정체성 형성과정 탐색
영유아교육: 이론과 실천
2021 .08
-
예비보육교사가 구성한 좋은 교사의 의미
유아교육·보육복지연구
2020 .01
-
G 교육대학교‘학습지도실습(학습보조교사)제’에 대한 예비교사들의 인식 분석
교사교육연구
2015 .06
-
학교현장실습 관련 국내 연구 동향 분석
유아특수교육연구
2015 .01
-
미래지향적 인재양성 정책에 대한 초등예비교사의 인식과 준비도
정보교육학회논문지
2019 .01
-
대학기관 한국어 교사 역량에 대한 인식
한국언어문화학
2019 .01
-
인성교육에 필요한 교사의 통합적 도덕성 분석 : 예비교사와 현직교사의 비교를 중심으로
교육심리연구
2017 .03
-
Early Childhood Pre-service Teachers’ Psychosocial Feelings and Perceptions of Teaching Related to Practicum Experiences During COVID-19: What Have We Learned?
International Journal of Early Childhood Education
2023 .06
-
중학교 광합성 결과 생성된 물질과 환경 요인에 대한 교사와 예비 교사의 지도 개념 네트워크 비교
생물교육
2024 .06
-
은유 분석을 통해 본 실습 전 예비유아교사의 실습 전 학교현장실습에 대한 인식
한국보육지원학회지
2015 .01
-
초등 예비교사 대상 해외 한국어교육 실습 프로그램 연구 - 우즈베키스탄에서의 사례를 중심으로
학교와 수업 연구
2024 .08
-
예비유아교사들의 “교사 역량”에 대한 이해
열린부모교육연구
2017 .01
-
영국 예비 과학교사의 교육실습 사례 분석을 통한 예비 교사교육에 대한 시사점
생물교육
2017 .01
-
유아 교사의 핵심 역량에 관한 인식 및 요구도에 관한 연구
유아교육·보육복지연구
2015 .01
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0