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초등학교 비형식 과학 교육을 위한 융합인재교육(STEAM) 프로그램의 개발 및 적용 - ‘빛’ 주제를 중심으로
대한지구과학교육학회지
2017 .08
Defining Science Core Competency in the 2015 revised Science Curriculum and Exploring its Application into STEAM program
한국지구과학회지
2018 .01
스마트 기기 활용 설계 기반 STEAM 프로그램이 과학 흥미도와 융합인재소양에 미치는 효과
대한지구과학교육학회지
2015 .01
초등예비교사의 토의 토론 중심 과학수업이 과학개념 및 과학교수효능감에 미치는 효과
대한지구과학교육학회지
2019 .01
NIE 수업이 고등학생들의 과학과 관련된 태도에 미치는 영향
대한지구과학교육학회지
2016 .01
국내 과학관 전시물에 반영된 과학의 본성(NOS) 특징 분석에 따른 프로그램 개발 및 이의 적용
대한지구과학교육학회지
2017 .08
산사태에 관한 STEAM 프로그램이 고등학생들의 정의적 영역에 미치는 영향
한국지구과학회지
2015 .01
국내 융합인재교육(STEAM)의 연구 동향 분석 -2011~2016을 중심으로-
대한지구과학교육학회지
2017 .08
과학과 Eco-STEAM 수업이 초등학생들의 환경소양과 STEAM 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회지
2017 .01
학생 활동 중심의 고등학교 과학 교과서 모형 개발 및 적용: 지구과학영역을 중심으로
대한지구과학교육학회지
2016 .01
지진에 대한 과학 탐구 기반의 STEAM 교육 프로그램 개발과 적용
한국지구과학회지
2016 .01
교육과정 개정에 따른 과학의 본성 수준 및 반영정도 탐색: 7차 및 2009 개정교육과정사례 분석
대한지구과학교육학회지
2016 .01
식품군을 활용한 유치원생 대상 STEAM 교육 프로그램 개발 및 효과평가
대한지역사회영양학회지
2022 .10
창의적 과학 활동이 저소득층 아동의 과학 태도, 자아존중감과 자기효능감에 미치는 효과
대한지구과학교육학회지
2015 .01
융합인재교육에 대한 초등예비교사와 현직교사의 인식과 요구
대한지구과학교육학회지
2015 .01
비유를 활용한 STEAM 프로그램 개발 및 효과 : 중학교 ‘태양계’ 단원을 중심으로
대한지구과학교육학회지
2020 .01
ARCS전략을 적용한 스토리텔링 과학수업이 초등학생들의 과학수업동기 및 과학적 태도에 미치는 효과
대한지구과학교육학회지
2015 .01
STEAM 기반 수학 수업이 초등학생의 융합적 태도에 미치는 효과
한국학교수학회논문집
2017 .01
공학설계 측면에서 한국 STEAM 프로그램 분석틀 제안
대한지구과학교육학회지
2018 .01
초등 예비교사의 협력 과학수업이 과학교수효능감 및 과학지식에 미치는 효과
대한지구과학교육학회지
2016 .12
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