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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국청소년시설환경학회 청소년시설환경 청소년시설환경 제8권 제4호
발행연도
2010.1
수록면
83 - 91 (9page)

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본 연구는 학교상담에서 교사의 심리적 안녕감과 공감능력, 직무효율성이 상담만족도에 미치는 영향을 알아본 연구로써 학교상담에서 교사의 상담만족도를 향상시키기 위한 방법을 모색하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 2009년 10월1일부터 10월30일까지 전국에 있는 현직 교사 308명을 대상으로 설문조사를 실시하였으며, SPSS/WIN16.0통계프로그램을 이용하여 회기분석을 실시하였다. 본연구의 결과 교사의 심리적 안녕감과 공감능력, 직무효율성이 교사의 상담만족도에 미치는 영향의 결과는 상담만족도에 영향을 미치는 정도에 있어서 직무효율성이 교사의 심리적 안녕감과 공감능력에 비해 가장 영향을 미치는 것으로 분석되었다. 따라서 학교상담에서 교사의 상담만족도를 향상시키기 위해서는 직무효율성을 높이는 것이 가장 우선적 이라고 볼 수 있다. 또한 교사의 직무효율성을 높이기 위한 후속 프로그램개발과 제도적인 방안이 강구되어야 할 것이다.
#학교상담 #심리적 안녕감 #공감능력 #직무효율성 #상담만족도. #School Counseling #Psychological Well-Being #Empathy Ability #Job Efficiency #Satisfaction of Counseling.

목차

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참고문헌 (39)

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강경덕 / 2007 / 집단 상담이 일반계 고등학교 교사들의 직무 만족에 미치는 효과 google schola 강경란 / 2002 / 교사효율성 훈련프로그램이 유아교사들의 대인간 의사소통, 교직태도 및 직무만족도에 미치는 효과 google schola 강은영 / 2002 / 청소년의 내외 통제성 및 성별이 상태태도와 상담만족도에 미치는 영향 google schola 구자경 / 2005 / 초등학교 담임교사 -학부모 상담에서 교사의 경력, 상담관계 및 상담성과의 관계 google schola 김계현 / 2009 / 학교상담과 생활지도 / 학지사 google schola

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