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저널정보
영상영어교육학회 영상영어교육(STEM Journal) 영상영어교육(STEM Journal) 제7권 제1호
발행연도
2006.1
수록면
49 - 69 (21page)

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The purpose of this paper is to display the effectiveness of the film, Meet the Parents, as a tool to teach English for female college EFL students. This paper discusses the techniques of using video materials in EFL classes for motivational, linguistic, and cultural/educational purposes. Participants for this study were thirty six female college EFL students who registered for a course titled "Screen English". Once enrolled, students were asked to study the film Meet the Parents. Upon completion, the subjects were asked to complete a questionnaire. The purpose of this questinnaire was to probe the amount of language and cultural knowledge learned from the film. The collected data was analyzed quantitatively as well as qualitatively and summarized into this study. This study further researches the effectiveness of using the film, Meet the Parents for educational purposes, and can be used as a reference for selecting prospective materials for similar courses as "Screen English" and designing related syllabuses for future courses.
#film #Meet the Parents #motivation #language learning #culture

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참고문헌 (14)

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/ 1981 / Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing : 1 ~ 47 google schola / 2000 / Meet the Parents google schola / 2000 / 영화 선정기준에 관한 연구 1 : 47 ~ 64 google schola / 2001 / Designing curriculum using movies to strengthen English listening comprehension skills 2 (1) : 127 ~ 152 google schola / 2001 / Teaching English through Movies 2 (2) : 129 ~ 154 google schola

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