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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국기독교교육학회 기독교교육 논총 기독교교육 논총 제42호
발행연도
2015.1
수록면
47 - 71 (25page)

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이 논문은 왜 한국교회 지도자들이 한국 사회의 문제와 현안에 대하여 공감하지 못하고 소통하지 못하는지에 대한 이유를 설명한다. 최근 한국의 사회적 이슈에 대하여 교회 지도자들의 부적절한 발언들은 사회로부터 분노와 반기독교적인 정서를 불러일으켰다. 연구자는 한국교회의 소통 능력의 부재에 대한 원인으로 교회에 대한 사회의 신뢰 부족, 이분법적 세계관, 공감 능력의 부족, 교회 내의 닫힌 의사소통 시스템과 교회지도자의 자기애적 성향으로 인한 공감 능력 부족을 지목한다. 또한 연구자는 한국교회 상황에서 의사소통 능력을 증진할 수 있는 방법으로 신학 교육 프로그램에서 실천적인 면을 강조하는 신학 커리큘럼의 개발, 신학 실천 교육을 담당할 수 있는 임상 교수 제도 도입, 활동보다 성찰능력을 강조하는 기독교교육, 목회자 자격 유지를 위한 목회자 윤리에대한 재교육, 공감 능력을 증진할 수 있는 프로그램 개발 등을 제안한다.
#공감 #소통 #지도력 #한국교회 #기독교교육 #상담 #커리큘럼 #Empathy #Communication #Leadership #Korean Church #Christian Education #Counseling #Curriculum

목차

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American Psychological Association / 1995 / 정신장애의 진단 및 통계 편람 / 하나의학사 google schola Bauer, J. / 2006 / 공감의 심리학 / 에코리브르 google schola Boyatzis, R. / 2007 / 공감 리더십 / 에코의 서재 google schola Ehrlich, P. R. / 2012 / 공감의 진화 / 에이도스 google schola Forsyth, D. / 1996 / 집단심리학 / 학지사 google schola

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