특성화고등학교 영상제작 수업에서 직무능력표준에  기초한 수행평가 도구의 개발

오동규

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자료유형: 학술저널

저자정보: 오동규

저널정보: 한국실과교육연구학회 실과교육연구 실과교육연구 제12권 제2호

발행연도: 2006.1

수록면: 201 - 218 (18page)

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The purpose of the study is to develop a performance assessment tools for video production instruction based on skill standard in specialized high school. Through skill standard analyses for video production area in US, UK and Task analyses for video television director and television director of photography, achievement standards were drawn and each specific learning objective were identified accordingly. In addition, assessment elements for task of video production were selected by specialist in video production education area.Achievement standard for video production instruction is set through literature. And then plan ability, videotaping ability, edition ability and evaluation ability were selected by expert. 35 assessment elements were extracted in the step of analyses by expert consist of five members in education of video production area. Rubric and checklist were drawn to Assessment techniques in design step. Valid of tool selection and rating point examination by expert. 45 assessment tools were developed for teacher rating, Self and Peer rating.

#수행평가도구 #직무수행표준 #Assessment tool #skill Standard

참고문헌 (17)

참고문헌 신청

/ 1997 / Is there a Gap Between Employer skill needs and the skills of the work force: Transitions in work and learning Implication for assessment : 6 ~ 33

/ 1997 / 공업기술교육원론

/ 1998 / workforce: education the basic

/ 1999 / Constructivism: The carreer and technical education perspective 16 (1)

/ 1999 / Ohio Information Technology Competency Profile

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주요연구분야 사회과학 > 교육학

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