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한국홀리스틱융합교육학회 홀리스틱융합교육연구 홀리스틱융합교육연구 제19권 제3호
발행연도
2015.1
수록면
61 - 84 (24page)

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이 연구는 유아의 바람직한 인성적 덕목에 대해 학부모들의 요구와 협력을 바탕으로 가정과 연계한 인성교육활동이 유아의 기본생활습관, 도덕적 판단력 및 정서지능에 어떤 영향을 미치는지를 알아보기 위해 실시하였다. 연구대상은 전라북도 G시에 소재한 2곳 어린이집에 다니는 5세 유아들로 총 2학급의 원아 40명이다. 실험집단에는 배려, 존중, 협력, 나눔, 질서, 효의 6개의 하위영역 총 11개의 하위활동으로 구성된 인성교육활동을 가정과 연계하여 월, 수, 금요일 주 3회 총 36회 대집단 및 소집단활동 형태로 진행하였다. 수집된 자료는 SPSS 18.0프로그램을 이용하여 평균과 SD을 산출하고 사전 점수를 공변인으로 하여 공분산분석(ANCOVA)을 실시하였고 사전-사후검사 점수의 증가분에 대한 t검증을 실시하였다. 연구결과 가정과 연계한 인성교육이 유아의 기본생활습관, 도덕적 판단력 및 정서지능 증진에 긍정적 영향을 미칠 수 있음을 알 수 있었다.

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