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저널정보
한국스페인어문학회(구 한국서어서문학회) 스페인어문학 스페인어문학 제32호
발행연도
2004.1
수록면
179 - 194 (16page)

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Por la incorporación de diez nuevos miembros a la Unión Europea, se ha incrementado el número de lenguas de interpretación y traducción de dicha organización, acarreando así mayor carga presupuestaria para la Comisión Europea y desde luego, mayor exigencia a los intérpretes y traductores de Europa: quienes se ven obligados a agregar a su currículum vítae más idiomas profesionales. La enseñanza del español como lengua de interpretación en Corea tiene 25 años de historia, pero las circunstancias y las características del ámbito de interpretación en Corea difieren de las europeas y de las de otros continentes. El presente trabajo se ha escrito con la finalidad de iluminar los aspectos que caracterizan el currículo de las instituciones docentes de español más representativas del mundo e identificar las medidas a tomar por las coreanas y sus profesores para optimizar la eficacia educativa y así satisfacer las nuevas demandas que va a generar el ámbito de interpretación con vistas al futuro.
#통역교육/ 스페인어교육/ 외국어교육 #ense& #amp #ntilde #anza de interpretaci& #amp #oacute #n/ ense& #amp #ntilde #anza del espa& #amp #ntilde #ol/ense& #amp #ntilde #anza de lenguas extranjeras

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