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논문 기본 정보

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저널정보
대한이비인후과학회 대한이비인후-두경부외과학회지 대한이비인후과학회지 두경부외과학 제61권 제8호
발행연도
2018.1
수록면
396 - 402 (7page)

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Background and ObjectivesZZChildren who received cochlear implants (CIs) in early agecan achieve age-appropriate language ability and can be educated in the classroom alongsidenormal hearing (NH) peers. However, what is rarely investigated is their relations with NHpeers in the classroom. The purpose of this study was to examine the peer relations of childrenwith CIs. Subjects and MethodZZPeer relations were examined using a peer relation scale test thatincluded support, intimacy, recognition, conflict, and competition. Participants were 25 childrenwho received their first CI before 3.5 years of age. Their peer relations were compared withthose of 129 children with NH. ResultsZZChildren with CIs evaluated themselves as having good peer relations, but theirperception of peer relations varied according to gender and language ability. CI boys with languagedelay perceived lack of support and intimacy, whereas CI girls with language delay perceivedmore conflict than NH children. On the other hand, CI children with normal languageability showed no differences in their peer relations from NH children. ConclusionZZEarly CI surgery and intensive language rehabilitation can prevent peer problemsand promote adjustment in school life for children with CI.

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Hartup WW / 2009 / Handbook of peer interactions, relationships, and groups / The Guilford Press :3~19 google schola Hartup WW / 1992 / Childhood social development: contemporary perspectives / Psychology Press :175~206 google schola Eckerman CO / 1989 / Toddlers' emerging ways of achieving social coordinations with a peer / Child Dev 60(2):440~453 Crossref Parker JG / 1993 / Friendship and friendship quality in middle childhood: links with peer group acceptance and feelings of loneliness and social dissatisfaction / Dev Psychol 29(4):611~621 Crossref Rubin K / 2006 / Handbook of child psychology: vol. 3. social, emotional, and personality development / Wiley :571~645 google schola

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