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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
대한신경정신의학회 PSYCHIATRY INVESTIGATION PSYCHIATRY INVESTIGATION 제7권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
177 - 188 (12page)

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ObjectiveaaWe investigated executive functions (EFs), as evaluated by the Wisconsin Card Sorting Test (WCST), and other EF between lower grades (LG) and higher grades (HG) in elementary-school-age attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) children. MethodsaaWe classified a sample of 112 ADHD children into 4 groups (composed of 28 each) based on age (LG vs. HG) and WCST performance [lower vs. higher performance on WCST, defined by the number of completed categories (CC)] Participants in each group were matched according to age, gender, ADHD subtype, and intelligence. We used the Wechsler intelligence Scale for Children 3rd edition to test intelligence and the Computerized Neurocognitive Function Test-IV, which included the WCST, to test EF. ResultsaaComparisons of EFs scores in LG ADHD children showed statistically significant differences in performing digit spans backward,some verbal learning scores, including all memory scores, and Stroop test scores. However, comparisons of EF scores in HG ADHD children did not show any statistically significant differences. Correlation analyses of the CC and EF variables and stepwise multiple regression analysis in LG ADHD children showed a combination of the backward form of the Digit span test and Visual span test in lower-performance ADHD participants significantly predicted the number of CC (R2=0.273, p<0.001). ConclusionaaThis study suggests that the design of any battery of neuropsychological tests for measuring EF in ADHD children should first consider age before interpreting developmental variations and neuropsychological test results. Researchers should consider the dynamics of relationships within EF, as measured by neuropsychological tests.
#Attention deficit hyperactivity disorder #Wisconsin Card Sorting Test #Concept formation ability #Age #Developmental variation #Working memory

목차

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/ 2004 / Maxmedica. Computerized Neurocognitive Function Test (4th ed) / Madmedical Co. google schola American Psychiatric Association / 2000 / Diagnostic and statistical manual of mental disorder, 4th ed-revison / American Psychiatric Press google schola Anderson P / 2002 / Assessment and development of executive function (EF) during childhood / Child Neuropsychol 8 : 71 ~ 82 google schola Berg EA / 1948 / A simple objective treatment for measuring flexibility in thinking / J Gen Psychol 39 : 5 ~ 22 google schola Castellanos FX / 2006 / CharacterTableizing cognition in ADHD: beyond executive dysfunction / Trends Cogn Sci 10 : 117 ~ 123 google schola

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