여자 고등학생들의 생물 그래프 작성 능력 조사

임현미; 김유향; 김영수

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자료유형: 학술저널

저자정보: 임현미 김유향 김영수

저널정보: 한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제38권 제2호

발행연도: 2010.1

수록면: 342 - 352 (11page)

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The purpose of this study is to assess female high school students' ability to construct graphs, and to afford fundamental data to devise teaching methods for improving students' graphing ability. Female high school students' ability to construct graphs varied according to the type of graphs. They were successful constructing pie graphs (64.6%) in comparison with other types of graphs - dot graphs (34.2%), line graphs (27.7%), 100% bar graphs (27.3%), bar graphs (24.0%) and scatters (9.1%), where they showed deficiencies of graphing ability. Students were sufficiently capable of constructing bar graphs, line graphs, dot graphs and scatters in terms of ‘representing all given data', but they didn't manage to show remarkable achievement in ‘expressing the unit of measurement of the variables' nor in ‘assigning variables to the axes' or in ‘scaling axes'. When it comes to pie and 100% bar graphs, students were good at ‘determining each areas in graphs in proportion to percentages of the data', and at ‘representing all given data', but they weren't successful ‘drawing pie graph right-handed'. And they experienced major difficulties placing the elements to be compared in the same order as in the other graphs when they were drawing more than two 100% bar graphs. Therefore, we concluded there is a urgent need for devising new teaching methods and preparing practical teaching materials to enhance students' ability to construct graphs on the basis of this research.

#biology education #graph #female high school students #bar graph #line graph #pie graph #dot graph #100% bar graph #scatter

참고문헌 (30)

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Berg, C. A. / 1994 / Assessing students' abilities to construct and interpret line graphs: Disparities between multiple-choice and free-response instruments / Science Educat

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Harper,S.R. / 2004 / Students' interpretations of misleading graphs / Mathematics Teaching in the Middle School 9 (6) : 340 ~ 343

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김유향

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