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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제48권
발행연도
2006.1
수록면
1 - 13 (13page)

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>본 연구에서는 학대받는 장애 아동을 손쉽게 관찰하고 도와줄 수 있는 위치에 있는 특수학교 교사들의 아동학대에 대한 인식을 알아보는데 그 목적이 있다. 본 연구에서는 서울, 부산, 대구, 대전, 충북 등에 소재한 특수학교 교사 119명을 연구대상으로 하였으며 조사도구는 부모-아동 갈등해결척도(CTSPC: Parent-Children Conflict Tactics Scales)를 사용하였으며 수집된 자료는 통계프로그램을 이용하여 t-검증과 일원변량분석을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.첫째, 특수학교 교사의 성별에 따른 아동학대의 인식의 차이에서는 여교사가 남교사보다 높다. 둘째, 특수학교 교사의 직위에 따른 아동학대의 인식의 차이에서는 유의한 차이가 없다. 셋째, 특수학교 교사의 교직경력에 따른 아동학대의 인식의 차이에서는 유의한 차이가 없다. 넷째, 특수학교 교사의 아동학대 관련 연수 및 교육유무에 따른 아동학대의 인식의 차이에서는 연수 및 교육받은 적이 있는 교사가 연수 및 교육을 받은 적이 없는 교사보다 높다. 다섯째, 특수학교 교사의 아동학대 관련 신고의무자 인식정도에 따른 아동학대의 인식의 차이에서는 교사가 학대신고 의무자인 사실을 아는 교사는 교사가 학대신고 의무자인 사실을 모르는 교사보다 높다.
#특수교사 #아동학대 #특수학교 #Special School #Teachers' Awareness #Child Abuse

목차

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참고문헌 (23)

참고문헌 신청
Bryant, J. B. / 2005 / A national survey of the child abuse reporting behaviors of school counselors google schola Cynthia, Crosson-Tower / 2005 / Understanding Child Abuse and Neglect google schola Grethel, S. M / 2004 / Correlates of psychological symptoms among children exposed to domestic violence google schola Wilson, R. W. / 2005 / Simulating the effect of social influence on collective decision-making google schola 大河原美以 / 2004 / 怒りをコントロルできない子の理解と援助-師と親のかかわり google schola

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