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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2009.1
- 수록면
- 89 - 107 (19page)
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본 연구는 태평양전쟁기에 있어서 문부성과 조선총독부의 국민학교 국민과 지리 제4학년에 특별히 설정된 「향토의 관찰」과 「환경의 관찰」을 비교 분석한 것이다. 문부성과 조선총독부의 국민학교 지리교육의 목적은 동일하지만, 지리교재의 체계, 「향토의 관찰」과 「환경의 관찰」의 명칭, 두 교사용서의 내용 등에는 차이가 있다. 이는 조선총독부가 문부성의 국민학교 교육제도를 수정하여 받아들였기 때문이다. 한편 국민학교 지리교육에 있어서 동심원적확대주의에 의한 계열조직, 아동용 교과서를 발행하지 않고 교사용서만을 편찬한 것 등은 그 나름의 교육적 의의가 있다. 그러나 향토교육을 국민학교 지리교육의 궁극 목적인 황국사명의 자각을 고양시키기 위해 편협한 국토애호 정신의 육성과 결부시킨 것은 한계였다.
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