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한국지체중복건강장애교육학회 지체.중복.건강장애연구 지체.중복.건강장애연구 제52권 제4호
발행연도
2009.1
수록면
349 - 366 (18page)

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원격연수의 이용 형태와 교원들의 인식을 조사하는 것은 물론, 원격연수의 수강 경험유무, 원격연수의 수강 목적, 원격연수의 수강 동기, 원격연수의 수강 시간 등 원격연수 이용 형태에 따라 원격연수에 대한 만족도가 어떻게 다른지를 분석하는데 그 연구의 목적이 있었다. 본 연구는 2009년 3월부터 2009년 4월까지 국립특수교육원 부설 원격연수를 수강하고 있는 교사 468명을 대상으로 교원들의 원격연수 이용 형태와 원격연수에 대한 인식을 조사하기 위해 빈도 분석을 실시하였다. 또한, 원격연수 이용 형태에 따른 원격연수에 대한 만족도의 차이를 분석하기 위해 각 원격연수 이용 형태 변인별(수강 경험․수강 목적․수강 동기․학습 시기․수강 시간․수강 장소)로 Chi-square(χ2)방법을 사용하였다. 본 연구의 결론을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 원격연수는 교사의 전문성 향상에 매우 효과적이므로, 교사가 요구하는 다양한 원격연수 콘텐츠를 개발해야 한다. 둘째, 원격연수에 있어서 튜터의 역할이 매우 중요하므로, 튜터에게 다양한 보상이나 강화 등의 유인책을 제공해야 한다. 셋째, 원격연수를 이용하는 형태 즉, 수강 목적, 수강 동기, 수강 경험 등에 따라 원격연수에 대한 만족도 정도가 차이가 나타나기 때문에, 수강 목적, 수강 동기, 수강 경험 등을 고려한 교원 원격연수 시스템(LCMS, LMS)을 개발해야 한다.
#원격연수 #이용 형태 #만족도 #long distance training #on-line training #usage #satisfaction.

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참고문헌 (18)

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Asian-South Pacific Bureau of Adult Education / 1984 / Distance Education (No. 3. Mar) google schola 고벽진 / 2004 / 교원 현직연수 제도 및 운영에 대한 교원과 교육전문직의 인식 분석 / 박사 / 계명대학교 대학원 google schola 고은경 / 2005 / 영유아교사의 원격연수 실태 및 원격연수프로그램 운영에 대한 요구 조사 / 석사 / 탐라대학교 교육대학원 google schola 김경화 / 2002 / 원격교원연수의 의의와 발전과제-방송대를 중심으로- / 한국교원교육연구 19 (2) : 137 ~ 159 google schola 김성호 / 2003 / 교원의 원격연수 이용실태 및 현장 활용도 분석을 통한 활성화 방안 / 석사 / 전북대학교 교육대학원 google schola

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