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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국무용학회 한국무용학회지 한국무용학회지 제18권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
13 - 23 (11page)

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본 연구는 학부에서 무용을 전공한 체육학 대학원생들의 삶, 학문 교육에 관한 일상을 파악하고, 개인적 삶과 사회적, 역사적 맥락들을 연결하여 그들의 정체성을 이해하는데 목적이 있다. 이를 위해 3명의 무용전공 체육학 대학원생의 연구 참여자를 선정하였다. 심층면담, 각종 공연 자료, 글(연구 참여자의 안무노트, 일지, 논문)등의 자료를 수집하고 기술, 분석, 해석을 하는 생애사적 연구 방법을 사용하였다. 분석 결과 무용전공생들은 낯선 체육대학원의 언어와 문화를 이해하기 위해 체육의 문화로 깊숙이 들어가 생활하면서 무용과 체육, 실기와 학문에 대한 새로운 시각을 형성하게 된다. 무용을 전공한 체육학 대학원생들은 이전의 무용 관련 삶을 포기하지 않았다. 연구 참여자들은 무용의 삶과 현재 살고 있는 체육의 삶의 경계선 위에 있으며, 무용과 체육의 학문적 넘나듦을 통해 다양성을 내포하는 ‘경계적 정체성’을 형성함을 알 수 있다.

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