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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제13권 제12호
발행연도
2015.1
수록면
259 - 268 (10page)

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청각처리장애는 정상 청력을 가졌음에도 불구하고 청각신경계에서 청각 정보를 처리하는 과정의 문제로 자신이 들은 소리를 이해하지 못한다. 본 연구는 최근 문헌들이 제시하는 청각처리장애의 중재 방법을 조사하여 청각처리장애를 가진 아동을 위한 중재 안내도를 마련하고자 하였다. 청각처리장애를 가진 아동은 진단의 구체적 결함에 따라 Buffalo 모델과 Bellis/Ferre 모델의 유형으로 분류되고 결함을 치료하기 위한 문제중심 중재 전략과 결함의 영향을 관리하는 전반적 중재 전략이 결정된다. 그리고 문제중심 중재 전략은 두 모델의 유형별 특징에 따라 맞춤 전략으로 구성되고, 전반적 중재 전략은 보상 전략, 청능훈련, 환경수정 등이 추천된다. 이러한 중재가 진행되기 위해서는 다학문적 팀에 의해 아동의 청각 기능을 향상시킬 수 있는 다양한 중재 방법들을 선정하고 집중적이고 지속적으로 제공하여야 한다. 청각처리장애의 중재 안내도는 청각처리장애 확인, 중재, 재평가, 수정된 중재 단계로 구성되었다. 이 안내도를 통해 청각처리장애가 의심되거나 청각처리장애를 진단 받은 아동의 어려움을 줄이기 위하여 관련 임상가와 교사들이 적절한 중재 방법과 절차를 찾을 수 있도록 돕고자 하였다.
#청각처리장애 #Buffalo 모델 #Bellis/Ferre 모델 #중재 #다학문적 #auditory processing disorders #APD) #Buffalo model #Bellis/Ferre model #intervention #multidisciplinary

목차

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참고문헌 (28)

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A. Ryan / 2013 / Exploration of teachers' awareness and knowledge of (central) auditory processing disorder google schola American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) / 2005 / (Central) auditory processing disorder google schola D. A. DeBonis / 2008 / Auditory processing disorders: An update for speech-language pathologists / American Journal of Speech-Language Pathology 17 : 4 ~ 18 google schola D. C. Emanuel / 2011 / Survey of the diagnosis and management of auditory processing disorder / American Journal of Audiology 20 (1) : 48 ~ 60 google schola D. E. Bamiou / 2006 / Managment of auditory processing disorders / Audiological Medicine 4 : 46 ~ 56 google schola

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