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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제57권 제4호
발행연도
2018.1
수록면
115 - 137 (23page)

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비유언어는 다양한 의사소통 맥락에서 활용될 뿐 아니라 의사소통의 질을 향상시키는데, 노화로 인해 인지-언어 능력이 저하되면 비유언어의 함축적인 의미를 이해하는 능력도 제한된다. 본 연구에서는 노인의 연령별로 비유언어 이해 능력에 차이가 있는지 살펴보고, 비유언어의 하위 유형에 따라 인지-언어 능력과 어떠한 상관성을 보이는지 분석하였다. 이를 위해 연소 노인 18명, 중고령 노인 23명, 초고령 노인 19명을 대상으로 속담, 비유(은유/직유), 관용구를 포함한 비유언어 이해, 그리고 분리주의력, 집행기능, 대면이름대기, 생성이름대기 등의 인지-언어 능력을 알아보았다. 그 결과, 첫째, 연령이 높아질수록 비유언어 이해및 인지-언어 능력이 대체로 저하되었다. 둘째, 비유언어 이해 능력에 있어 초고령 노인, 중고령 노인, 초고령 노인 집단 간의 차이가 유의미하였다. 셋째, 노인의 세 연령 집단에서 비유언어의 유형별로 인지-언어 능력과의 상관성이 다르게 나타났다. 연소 노인 집단에서 속담 이해는 대면이름대기 및 생성이름대기, 비유 과제는 모든 인지-언어 과제와 유의한 상관성이 있었다. 중고령 노인 집단의 경우 속담 이해와 집행기능, 비유 및 관용구 이해와 생성이름대기 능력 간에 높은 상관성이 있었고, 초고령 노인 집단에서는 속담 이해와 분리주의력 간에 높은 상관관계를 보였다. 본 연구를 통해 노인의 세분화된 연령에 따라 비유언어의이해 능력에 차이가 있음을 알 수 있었다. 또한 노인의 비유언어 이해에 영향을 미치는 인지-언어적 과제를 제시할 수 있었다. 이는 노인에 대한 인지-언어적 중재 시 임상적 효율성을 높이는 데 기여할 것이다. 특히 노인의 비유언어 이해를 다룰 때 인지-언어적 상관성을통합적으로 고려하기 위한 근거로서 유용하게 활용될 수 있을 것이다.
#: figurative language #cognitive-linguistic ability #aging #association

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