메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
건국대학교 동화와번역연구소 동화와 번역 동화와 번역 제11호
발행연도
2006.1
수록면
101 - 132 (32page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
Children’s literature pieces are written by adults for children. Therefore, they often confront the following problem. Will ethical values of adults acceptable for children in the future? This study concentrated on the above study topic. In other words, this study analyzed the value systems that are represented in children’s literature to determine whether those value systems are suitable for our children who will live the future. In order to do so, this study examined Korean Language (Reading) 1-2 textbook for elementary schools because: First, Korean Language (Reading) 1-2 textbook only comes in one type and is clearly exposed to adults’ value systems. Second, Korean Language (Reading) contains value systems that are represented in all genres of children’s literature. Third, Korean Language (Reading) 1-2 is thought to contain the priority values that are essential for children. This study used a socio-linguistic methodology. Therefore, languages and linguistic expressions were analyzed to study the value systems in relation to various socio-linguistic variables, such as gender, race, age difference, and context style. The results are as follows: First, Elementary School Korean Language is more familiar with adults’ view of aesthetics than children’s view of aesthetics. Second, Elementary School Korean Language is trapped in the present and transcending the mundane world rather than being future-oriented. Concerning Elementary School Korean Language, children’s literature pieces do not satisfy their essential roles to show children truthful human, world views, and various points of views. Therefore, it is necessary for children’s literature writers to create pieces that contain the value systems from children’s points of view.
#아동문학 #가치 표상 #사회언어학 #국어 교과서 #본연의 기능 #아동의 관점 #Children's Literature #Value Representation #Socio-linguistics #Korean Language Textbook #Essential Roles #Children's Points of View

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (7)

참고문헌 신청
/ 1975 / Paper from the Parasession on Functionalism" World order google schola / 1976 / 국어 경어법의 사회언어학적 연구 : 47 ~ 65 google schola / 1984 / 한국 전래동화 연구 google schola / 1991 / 아동문학강의 google schola / 2002 / 국어(읽기) 1-2 : 1 ~ 2 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0