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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제55권 제3호
발행연도
2016.1
수록면
345 - 369 (25page)

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이 연구는 2002년부터 2016년 3월까지 국내에서 이루어진 UDL에 대한 일반적인 연구동향과 연구에 따른 논의분석을 통해 향후 UDL 연구에 시사점을 제시하였다. 분석대상으로 선정된 논문은 총62편이다. 분석결과 UDL 연구는 다양한 학술분야에서 매년 꾸준히 증가하고 있으며, 특히 특수교육학 분야에서 가장 많은 연구가 이루어지고 있었다. 연구방법은 문헌 연구의 비중이 가장 높았으며, 연구주제는 UDL 적용 후 효과를 검증하는 연구가 가장 많았다. 연구목적은 UD의 교육적 적용 및 UDL의 통합교육 적용 가능성 탐색이 가장 많았으며, 연구 목적이 주로 장애학생의 교육과정 통합의 관점에서 통합교육을 지향하고 있기에 논의 분석 결과 또한 장애학생의 교수적 통합을 위한 측면에서 주요 논의가 이루어지고 있었다. 이러한 분석결과를 토대로 향후 UDL 연구 방향에 대한 시사점을 제시하였다.
#보편적 학습설계 #연구동향 #논의분석 #Interlanguage #Heritage language #Second language #Interference #Error #Overgeneralization #Multicultural family

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