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과학교과 흥미도의 종단적 변화와 그 영향요인
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The Impact Factors and Longitudinal Change of Interest on Scientific Subject

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
경북대학교 과학교육연구소 과학교육연구지 과학교육연구지 제33권 제1호 KCI Accredited Journals
발행연도
2009.1
수록면
100 - 110 (11page)

이용수

표지
과학교과 흥미도의 종단적 변화와 그 영향요인
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본 연구의 목적은 한국교육고용패널(KEEP: Korean Education & Employment Panel) 자료를 활용하여 한국 청소년들의 과학교과 흥미도의 종단적인 변화와 그 영향요인을 분석하고자 한다. 이를 위해 시간의 변화에 따른 종단적인 개인의 변화와 차이를 분석할 수 있는 잠재성장모형(LGM)을 적용하였다. 연구의 결과는 먼저 한국 청소년들의 과학에 대한 흥미도가 변화하고 있으며, 그 변화의 패턴은 이차곡선적인 변화를 보이고 있음을 확인하였다. 그리고 그러한 과학교과 흥미도의 초기치와 변화율의 상관이 부적으로 나타났지만 통계적으로 무의미하였다. 또한 이러한 교과교과 흥미도의 변화에 영향을 주는 요인을 살펴보면 자아관, 학업성취, 학교생활 및 풍토 그리고 진학계열이 주요하게 영향을 주는 것으로 확인 할 수 있다.
#과학교과 흥미도 #변화 #잠재성장모형 #LGM) #interest on scientific subject #change #Latent Growth Models #LGM)

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/ / 국정브리핑정책자료 google schola Baker, D. P / 1993 / Creating gender equity: Cross-national gender stratification and mathematical performances / Sociology of Education 66 (2) : 91 ~ 103 google schola Bollen, K. A. / 2006 / Latent curve models / John Wiley & Sons, Inc google schola Coleman, J. S / 1987 / Public and private schools: The impact of Communities / Basic google schola Coleman, J. S / 1988 / Social capital in the creation of human capital / American Journal of Sociology 94 : 95 ~ 120 google schola

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