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독일과 프랑스 68혁명의 결정적 사건과 5월의 폭발
역사학보
2018 .06
4차 산업혁명과 인문학의 또 하나의 길 -독일을 중심으로-
인문과학
2020 .01
4차산업혁명과 일터의 민주화한국과 독일: 두 나라 이야기
인문과학
2018 .01
인문학적 관점에서 본 4차 산업혁명 담론과 교육의 방향 : 일본과 독일의 사례를 중심으로
인문콘텐츠
2019 .03
4차 산업혁명과 교육의 과제
기독교교육 논총
2017 .01
“독일, 통일된 조국”: 1989년 동독의 민주주의혁명과 통일문제의 관계
독일연구 - 역사·사회·문화
2020 .01
한국형 리버럴 아츠 컬리지와 리버럴 에듀케이션의 방향 -대구대학교 S-LAC의 특징과 미래 비전을 중심으로-
인문과학연구
2018 .12
불안과 기대 사이: 재통일 독일을 향한 양가적 시선과 ‘새로운 독일문제’ 담론
역사학보
2025 .03
독일 제4차 산업혁명의 역사적 배경과 의미: ‘독일모델’의 정립 및 위기 극복과 ‘다양성 속의 통일’ 사회의 동력
역사문화연구
2018 .01
역대 고등학교 한국사 교과서에서 ‘혁명’ 서사의 변화
인문논총
2018 .01
북한의 4차 산업혁명 : 대응전략, 추진방식과 성과
동아연구
2019 .01
1910년대의 ‘혁명’ ㅡ 3·1운동 전야의 개념과 용법을 중심으로 ㅡ
개념과 소통
2015 .01
블록체인 기술을 활용한 국제무역 단계별 적용방안 연구
인문사회과학연구
2022 .05
한나 아렌트와 프랑스혁명
역사와 담론
2016 .10
4차 산업혁명 인식과 공공기관에의 시사점 연구 -보훈공단을 중심으로-
대학교양교육연구
2019 .01
4차 산업의 문제점과 불교의 역할
한국불교학
2018 .01
4차 산업혁명 시대 신학교육의 방향
신학과 선교
2019 .01
제 4차 산업혁명 시대의 인간상과 인재상 구현을 위한 교육적 기초 모색 -어린이 철학교육을 중심으로
동서철학연구
2022 .06
4차 산업혁명시대 콘텐츠와 문화콘텐츠
인문콘텐츠
2019 .03
‘4차 산업혁명’ - 일종의 독일적 자본주의 모델?
인문과학
2018 .01
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