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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국법교육학회 법교육연구 법교육연구 제13권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
35 - 62 (28page)

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인지적 요소가 정서적, 행동적 측면에 긍정적으로 전이될 수 있는가에 대해서는 일부 논쟁이 있다. 이와 관련하여 본 연구는 시민교육에서 정치적 지식이 시민성 함양에 긍정적 효과를 가지는가를 확인하고자 하였다. 연구 문제 검증을 위하여 정치적 지식은 정치 문해력, 시민성은 시민의식으로 설정하여 통계 검증을 실시하였다. 4개 중·고등학교 재학 중인 청소년을 대상으로 정치 문해력과 시민의식에 대한 설문조사를 실시하여 회귀 분석한 결과, 정치 문해력 점수가 높을수록 시민의식 점수가 높아지는 경향이 있음을 확인하였다. 다음으로 총 11가지로 설정한 시민의식 하위 요소별로 정치 문해력이 미치는 효과를 확인하기 위하여 t-검증을 실시하였다. 그 결과 정치 문해력 점수가 높은 집단이 낮은 집단에 비해 참여의식, 공동체 소속감, 공동체 연대감, 타협과 설득의식, 내적 정치효능감, 책임의식의 6가지 하위 요소에서 통계적으로 더 높은 점수를 얻는 것으로 나타났다. 나머지 5가지 하위 요소에서는 일관된 경향성을 확인할 수 없어 추가적인 연구가 요구된다. 정치적 지식의 중요성을 감안해 볼 때 지식 제고를 위한 바람직한 시민교육의 내용과 방법에 대한 연구가 활성화되어야 할 것이다.
#Civic Education #Political Education #Law-related Education #Political Knowledge #Political Literacy #Civic Consciousness #Youth

목차

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참고문헌 (31)

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김영인 / 2005 / 청소년의 부안 핵폐기장갈등 참여와 시민의식형성의 관련성 고찰 / 청소년학연구 12(1):151~182 google schola 김왕근 / 2000 / 시민의 정치의식과 시민교육의 원리 / 민주시민교육논총 5:31~53 google schola 모경환 / 2010 / 한국 청소년의 시민의식 조사 연구 / 시민교육연구 42(1):77~101 google schola 배한동 / 2001 / 한국 대학생의 민주시민의식에 관한 조사연구 / 대한정치학회보 9(2):227~260 google schola 손봉호 / 1999 / 한국의 시민사회와 시민윤리 / 시민교육연구 28:1~44 google schola

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