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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
홍승표 (서울숭인초)
저널정보
한국사회과교육학회 시민교육연구 시민교육연구 제56권 제1호
발행연도
2024.3
수록면
379 - 413 (35page)
DOI
10.35557/trce.56.1.202403.013

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본 연구는 사회자본이 청소년의 관용의식과 참여의식에 미치는 영향을 검증하고 시민교육적 시사점을 도출하는 것이 목적이다. 이를 위해 청소년정책연구원의 ‘2021 청소년 사회·정치참여 실태조사’ 청소년 데이터를 활용하여 사회자본이 청소년의 시민성에 미치는 차별적 영향력을 확인하였다. 본 연구의 분석 결과는 다음과 같다. 첫째, 사회자본의 하위요소인 제도 및 기관에 대한 신뢰는 청소년의 관용의식에 긍정적인 효과를 보였다. 둘째, 사회연결망은 청소년의 참여의식에 긍정적인 영향을 미치는 것을 확인하였다. 본 연구는 이러한 연구 결과를 토대로 다음과 같이 시민교육에 대한 시사점을 제안하였다. 첫째, 제도 및 기관에 대한 신뢰가 곧 민주주의에 대한 지지로 연결된다는 것을 고려할 때, 학교 시민교육에서 제도 및 기관에 대한 신뢰를 높이는 교육적 방안은 미래 시민으로서의 삶을 준비하는 기반이 될 수 있다. 둘째, 청소년의 정치참여 활성화와 정치의식 수준을 높이기 위해 실천적이고 참여 유도적인 시민교육이 필요하다. 본 연구 결과를 고려한다면 사회자본의 조성은 청소년의 훌륭한 시민성 육성의 효과적인 방안이 될 수 있을 것이다.
#사회자본 #시민성 #시민교육 #사회과교육 #정치교육 #Social Capital #Citizenship #Citizenship Education #Social Studies Education #Political Education

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