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저널정보
한국생태유아교육학회 생태유아교육연구 생태유아교육연구 제16권 제3호
발행연도
2017.1
수록면
99 - 117 (19page)

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본 연구는 유가의 예악사상을 생태적 관점으로 살펴보고 이를 통해 유아교육적 가치를 탐색하는 것에 목적이 있다. 이를 위해 『논어』,『순자』의 「악론」, 『예기』「악기」의 내용을 본 연구의 자료로 선정하여 분석하였으며 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 예악사상에서 추구하는 것은, 예(禮)와 악(樂)을 통해 유가(儒家)에서 추구하는 이상적 인간상인 군자(君子)가 되는 것을 목표로 하고 있음을 알 수 있었다. 둘째, 예악사상의 생태적 요소로는, 예와 악에 대하여 자연의 법칙(순리)을 적용하여 설명하고 있는 것과 함께 인간과 자연을 분리시켜 생각하지 않고 있다는 점, 그리고 예와 악의 속성인 질서와 조화·화합 등임을 알 수 있었다. 셋째, 생태학적 관점으로 본 예악사상의 유아교육적 가치는 바른 인성의 함양과 사회구성원으로서 갖춰야 할 질서와 조화·화합의 덕목, 그리고 생태계의 유기적 관계에 대해 음악을 통해 충분히 인지 시켜 줄 수 있다는 점이다.
#예악사상 #인 #仁) #화 #和) #생태 #유아 #yeak ideology #ecology #child

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Mary, E. T. / 2010 / 유학사상과 생태학 / 예문서원 google schola 권오돈 / 1993 / 禮記 / 흥신문화사 google schola 김세정 / 2012 / 한국유학의 다양한 생태의식 / 양명학 (33) : 387 ~ 416 dbpia 김영욱 / 1999 / 심성론적 측면에서 본 악기의 악론 / 음악과 민족 18 : 93 ~ 111 google schola 김영욱 / 2004 / [樂記]의 음악론과 음악교육사상 / 음악과 민족 28 (28) : 325 ~ 345 dbpia

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