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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제13권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
68 - 77 (10page)

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본 논문에서는 다양한 정보기술을 사용하고 있는, 정보통신공학을 전공하는 대학생들이 정보통신윤리에 대해 어떻게 인식하고 행동하고 있으며 이와 관련된 변수들은 무엇인지 살펴보았다. 정보통신공학을 전공하고 있는 부산 및 경남 지역 대학생288명을 대상으로 윤리의식 설문조사를 실시한 결과는 다음과 같다. 첫째, 정보통신윤리 행동의 하위영역별 수준을 분석한 결과 소극적 불법은 5점 환산평균 2.75점, 적극적 불법 1.75점, 존중하지 않음 1.65점, 참여행동 5점 환산평균 2.10점으로 나타나 중간점인 3점보다 낮아 대학생들의 정보통신윤리 행동수준은 매우 윤리적인 것으로 나타났다. 둘째, 남학생의 경우 연령이높거나 고학년일수록, 또 종교가 있는 집단 쪽이 비윤리적 행동경향이 높았다. 온라인 사용 관련변수에 따라서는 이용시간과지출비용이 많을수록, 이상주의 수준이 낮을수록 비윤리적 행동을 많이 했다. 셋째, 정보통신공학을 전공하는 대학생들의 정보통신윤리행동에 영향을 미치는 변수들의 설명력은 13-19%로 나타났다. 본 연구의 결과는 일반인에 비해 높은 수준의 서비스활용을 하며, 졸업 후 정보통신 산업 종사자가 될 대학생들의 정보통신윤리행동을 관찰한 것으로 공학윤리 교육 및 정보통신윤리 교육프로그램을 개발하는데 기초적인 정보를 제공해 줄 것이다.
#공학윤리 #정보통신윤리 행동 #정보통신 전공 대학생 #Engineering ethics #Information and communication ethics behavior

목차

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참고문헌 (14)

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Mason, R. O. / 1986 / Four ethical issues of the information age / MIS Quarterly 10 (1) : 5 ~ 12 google schola 강슬기 / 2005 / 프로그램중심의 정보통신윤리교육 / 석사 / 성균관대학교 google schola 김성식 / 2008 / 정보통신윤리의 이론적, 철학적 배경 / 컴퓨터교육학회지 2 (1) : 31 ~ 36 google schola 김성식 / 2008 / 학습자 입장에서 살펴본 교원양성 대학에서의 정보윤리교육을 위한 교육과정 모델 설계 / 컴퓨터교육학회 논문지 11 (3) : 33 ~ 41 google schola 김성식 / 2009 / e시대의 정보통신윤리 / 영진.COM google schola

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