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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제13권 제2호
발행연도
2010.1
수록면
16 - 21 (6page)

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The objective of this study was to evaluate Environmental microbiology (EM) as a basic course for the environmental engineering program of Korea Maritime University which has been accredited by Accreditation Board for Engineering Education of Korea (ABEEK). Evaluation result of the lecture objectives was more than the average (3.5/5.0). The overallscore for learning achievement assessment was more than average level of learning achievement (3.4/5.0). Interestingly, engineering design implementation regarding a specific topic as an extensive learning process has proven to be more effective (3.5/5.0). Some of effective class improvement strategies suggested were to encourage students to participate inthe class with self-motivation and accountability: preview and review of the lecture, team presentation in English-speakingsettings, and submitting project report written in English. In the future class of EM, test and evaluation of application capability of EM and environmental biotechnology (EB) theories to engineering problem solving should be emphasized.
#Environmental microbiology #Environmental engineering #Learning Achievement Assessment Accreditation Boardfor Engineering Education of Korea #ABEEK) #Engineering design implementation

목차

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참고문헌 (5)

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Brock, T.D. / 2006 / Biology of Microorganisms / Prentice Hall google schola Maier / 2009 / Environmental Microbiology 2nd ed. / Academic Press google schola Scragg, A. / 2005 / Environmental Biotechnology / Oxford University Press google schola Wikipedia / / Wikipedia google schola Zylstra, G.J. / 2005 / What is environmental biotechnology? / Current Opinion in Biotechnology 16 : 243 ~ 245 google schola

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