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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국공학교육학회 공학교육연구 공학교육연구 제10권 제1호
발행연도
2007.1
수록면
86 - 96 (11page)

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이 연구의 목적은 현재 일본에서 공학 윤리, 기술자 윤리로 대변되는 공학 윤리의 원리에 대한 교육의 상황과 실태에 대한 조사연구로서 여러 가지 출판 자료와 관련된 중요 이슈에 대한 상황을 조사하여 나타낸 것이다. 미국 대학의 경우에는 정규 교과 과정으로 공학 윤리, 혹은 기술자 윤리 교육은 1980년대에 등장하여 현재까지 계속되고 있다. 그러나 일본의 경우 최근 JABEE(일본 기술자 인정기구)의 출현과 더불어 공학 윤리, 기술자 윤리에 대한 교육과 연구가 매우 활발하게 진행되고 있다. 현재 공학 윤리, 기술자 윤리 교육의 목적은 공학을 하는 사람이라면 누구나 갖추어야할 기본 소양으로써 매우 강조하여도 지나치지 않을 만큼 중요한 공학관련 학문의 범주에 들게 되었다. 공학 분야의 윤리교육에 있어서 시작 단계에 있는 우리나라에서는 일본의 기술자 윤리 교육 현황 분석은 좋은 참고가 될 수 있을 것이다.
#공학 윤리 #기술자 윤리 #기술윤리 #공학교육 #JABEE #engineering ethics #engineer ethics #technology ethics #JABEE #engineering education.

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/ 1995 / Engineering Ethics google schola / 1996 / Ethics in Engineering, 3rd ed. google schola / 2004 / 공학.공업교육연구강연회 논문집 google schola / 2004 / 공학기술윤리학 google schola / 2006 / (사)일본공학교육협회, 공학.공업교육연구강연회 논문집 google schola

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