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한국인적자원관리학회 인적자원관리연구 인적자원관리연구 제16권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
69 - 90 (22page)

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지식기반 경제사회로의 변화는 국가와 기업으로 하여금 지식기반 경제사회의 활동원천인 인적자원을 양성하는 대학에 대한 많은 기대와 요구를 갖게 하였다. 하지만, 글로벌 금융위기 및 대학 통폐합, 그리고 입학정원수의 감소 등 대학이 처한 국내외 환경의 변화로 인해 우리 대학은 교육성과 뿐만 아니라 경쟁력도 많이 상실한 상태이다. 이에 대학은 지속적인 경쟁력 확보와 성과향상을 위해 기업의 경영관리기제 중 하나인 전략적 인적자원관리의 도입이 필요하며, 본 연구에서는 대학조직에서 실시하고 있는 전략적 인적자원관리와 조직성과, 그리고 구성원들의 학습지향적 성향 간의 관련성을 실증적으로 알아보고 있다. 실증분석 결과, 우선 전략적 인적자원관리 관행 중 채용관리와 경력관리만이 조직성과, 즉 조직몰입과 대학경쟁력 지각 변수에 유의한 정(+)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 더불어, 교직원들의 학습지향적 성향은 채용관리 및 경력관리 그리고 조직성과 간의 관계를 부분매개하고 있으며, 교육훈련 및 보상관리 그리고 조직성과 간의 관계에서는 완전매개역할을 하였다. 이는 아무리 좋은 전략적 인적자원관리를 실시한다하더라도 이를 적극적으로 수용하고 전파할 수 있는 교직원들의 학습지향적 성향이 높지 않으면 전략적 인적자원관리의 실행이 조직성과로 이어질 수 없음을 시사하고 있다.

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