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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 교육정보미디어연구 제13권 제2호
발행연도
2007.1
수록면
309 - 333 (25page)

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본 연구는 교육인적자원부에서 초등교육 발전 방안으로 실시한 ‘교사교육 프로그램 개발’ 지원 과제 중 ‘교수·학생 능력 계발 프로그램 개발’ 과제를 지난 3년(2003-2005년) 동안 수행한 사례연구의 결과이다. 2003년에는 ‘교수·학생 능력계발 센터’의 모형과 그 센터에서 실시할 프로그램을 개발하였다. 2004년에는 전년도의 연구결과에 따라 센터를 설치하고 프로그램을 적용하였다. 2005년에는 그 동안의 연구결과를 적용하고 새 프로그램을 개발하였다. 본 연구는 그 결과를 전국의 11개 교육대학교와 한국교원대학교에서 공유할 목적으로 개발하였으므로 연구결과를 전국에 확산하기 위하여 노력하였다. 본고에서는 ‘교수·학습 지원 센터의 운영사례’를 소개하고 시사점을 구체적으로 제시하여 향후 전국 교육대학교에 정식 교수·학습지원센터 설립 및 운영을 위한 실질적인 방법 및 자료를 제공하고자 한다. 그리고 실제 교수·학생 능력 계발을 지원하는 프로그램의 운영과정 및 결과를 소개하였다. 또한 시범 적용 프로그램 및 결과의 보급, 공유, 확산 방법을 제시하였다. 마지막으로 센터 설립 및 운영을 위한 제언 및 시사점을 보고하였다.
#초등 교사 교육 #교수학습 지원센터 #디지털 티칭 포트폴리오 #학습지원 프로그램 #교수 교육 프로그램 #elementary teacher education #center for teaching and learning #digital teaching portfolio #program for students learning #training program for new professors.

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/ / 연세대학교 대학개발센터 google schola 공주교육대학교 / 2006 / 공주교육대학교 자체평가보고서 google schola 교수신문 / 2001.3.19 / 교수·학습지원센터 google schola 교육인적자원부 / 2003a / 교육통계연보 google schola 교육인적자원부 / 2003b / 교사교육 프로그램 개발 연구 google schola

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