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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국특수체육학회 한국특수체육학회지 한국특수체육학회지 제18권 제4호
발행연도
2010.1
수록면
129 - 141 (13page)

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이 연구는 2008년 개정 특수학교 기본 교육과정 체육과에 대한 특수학교 체육교사의 인식 차이를 밝히고, 관련 변인 간의 관계성을 분석하고자 하였다. 연구 대상은 특수학교 체육교사로, 교사 관련 배경 변인으로는 성별, 교육 경력, 연령, 설립 형태, 학교 종류, 학교급별, 연수경험으로 하였다. 설문지는 2008년 개정 특수학교 기본 교육과정과 특수학교 체육과 교육과정에 대한 선행 연구를 참고하여 작성하였고 총 25문항으로 구성되어 있다. 자료분석은 기초통계량과 독립표본 t-검정, 일원배치 분산분석, 범주형 회귀분석을 활용하였다. 이 연구의주요 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다. 첫째, 특수학교 체육교사는 2008년 개정 특수학교 기본교육과정 체육과 목표 영역에서 여교사, 교육경력과 연령이 낮은 교사, 발달장애학교 교사, 고등학교 교사, 교육과정 연수경험이 있는 교사가 높게 인식하고 있었고, 내용 영역에서 고등학교 교사가 높게 인식하였으며, 교수-학습 방법 및 평가 영역에서 여교사, 연령이 낮은 교사가 높게 인식하고 있다. 둘째, 특수학교 체육교사는 2008년 개정 특수학교 기본 교육과정 체육과를 발달장애학교 교사, 고등학교 교사, 교육과정 연수경험이 있는 교사가 높게 인식하고 있다.
#2008년 개정 특수학교 교육과정 #체육과 기본 교육과정 #특수학교 체육교사 #2008 Revised Curriculum for Special School #Physical Education in the Basic Curriculum #Special School Physical Education Teacher

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Dunn,J / 1997 / Special physical education(7th, ed.) / WCB McGraw Hill google schola Kelly,L.E / 1995 / Adapted physical education national standards / Human Kinetics google schola Rizzo,T / 1991 / Physical educators' attributes and attitudes toward teaching with handicaps / Adapted Physical Activity Quarterly 8 (1) : 4 ~ 11 google schola Sherrill,C.S / 1998 / Adapted physical activity recreation and sport: Cross disciplinary and life span(5th ed.) / Brown & Benchmark google schola Winnick,J.P / 2000 / Adapted physical education and sport(3rd ed.) / Human Kinetics google schola

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