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저널정보
한국사이코드라마.소시오드라마학회 한국사이코드라마학회지 한국사이코드라마학회지 제11권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
11 - 42 (32page)

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독서치료는 독서치료 자료를 매개로 하여 토론, 글쓰기, 그림 그리기, 역할극 등의 여러 가지 방법의 구체적 활동과 상호 작용을 통해서 자신의 적응과 성장 및 당면한 문제들을 해결하는데 도움을 얻는 것을 뜻한다. 독서치료 자료에는 인쇠된 글, 영화나 비디오나 CD, DVD같은 시청각자료, 자신의 일기와 자서전 등 글쓰기 작품들이 모두 포함될 수 있다. 사이코드라마는 일정한 대본이 없는 즉흥극으로 참가자들의 역할연기를 통해 자신을 이해하고 문제를 해결하며 적응장애를 치료하는 방법이다. 반면에 비블리오드라마는 사이코드라마의 기본속성에 성경적인 요소와 텍스트를 도입했다. 여기에 예술, 치료, 명상, 상상, 역할 놀이, 동작 연습, 이완 등의 기법이 더해져 사이코드라마와는 또 다른 역동성이 만들어진다. 독서치료가 참여자-문학작품-피료자와 같이 심리치료 상황에서 문학작품 등이 치료의 자료나 도구로서 사용되는 것과 비슷하게 사이코드라마의 기본 속성에 성격과 문학작품을 도입한 것이 비블리오드라마라고 볼 수 있다. 사이코드라마와 비블리오드라마의 목표, 구성요소, 진행순서, 기본원칙 등을 살펴보았으며, <빨간 나무>라는 그림책을 가지고 50대 중년 여성과 학교생활에 적응을 잘 하지 못한 여중생 대상으로 한 독서치료의 실례를 소개하였다.
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참고문헌 (53)

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강경구 / 2005 / 독서치료를 활용한 고등학생의 진로결정에 대한 / 석사 / 석사 google schola 강성미 / 2003 / 집단독서요법이 부적응학생의 자아정체감과 인간관계에 미치는 효과 / 석사 / 경북대교육대학원 google schola 경재연 / 2006 / 결손가정아동의 자아존중감·또래관계·자율성 향상을 위한 독서치료 사례연구 / 석사 / 국민대 행정대학원 google schola 고종숙 / 2006 / 읽기 학습부진아를 위한 독서지도 프로그램 연구 / 석사 / 전주교육대 교육대학원 google schola 구순모 / 2004 / 독서치료 그로그램이 ADHD아동의 행동변화에 미치는 효과 / 석사 / 아주대 교육대학원 google schola

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