노인요양시설 요양보호사를 위한 치매교육 프로그램의 효과

공은희

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자료유형: 학술저널

저자정보: 공은희

저널정보: 한국정신간호학회 정신간호학회지 정신간호학회지 제19권 제4호

발행연도: 2010.1

수록면: 349 - 358 (10page)

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This study was done to evaluate the long-term effects of a dementia education program for certified geriatric caregivers (CGCs) caring for elders with dementia in a nursing home. Methods: The research design was one group pretest-posttest design and included 29 CGCs who completed the pre-test, dementia education program, and post-test (immediately after, 1 month after, and 3 months after the completion of the program). The education program was conducted for 3 weeks, and effects of the program were evaluated using measures of knowledge of dementia, care of elders with dementia, work stress, and work satisfaction. Results: Although there was no significant change in the knowledge of dementia, it was significantly improved immediately after the program (Z=-2.03, p=.042). There was a significant change in the care of elders with dementia by the CGCs (x2=13.37, p=.004), but no significant changes in work stress or work satisfaction. Conclusion: The findings indicate that dementia education program is effective in improving knowledge of dementia and care of elders with dementia by CGCs. The results also provide valuable basic data for developing effective dementia education programs for CGCs in nursing homes, but further research is needed using a high quality education programs and research methodology.

#요양시설 #치매 #요양보호사 #교육 #Nursing home #Dementia #Caregiver #Education

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Bae,Y.J / 2006 / Carers' knowledge, attitude, and care activity for senile dementia patients / 석사 / Kyungpook National University

Byun, S / 2010 / Quality assurance strategy for longterm care workforce in: International symposium on performance- oriented development measures for the long-term care insurance for the

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Cohen-Mansfield, J / 1997 / Evaluation of an inservice training program on dementia and wandering / Journal of Gerontological Nursing 23 (10) : 40 ~ 47

Featherstone, K / 2004 / A controlled evaluation of a training course for staff who work with people with dementia / Dementia 3 (2) : 181 ~ 194

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공은희

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