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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국정신간호학회 정신간호학회지 정신간호학회지 제18권 제3호
발행연도
2009.1
수록면
240 - 250 (11page)

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Purpose: The purpose of this study was to investigate whether ego-resilience significantly predicted critical thinking dispositions, learning styles, and academic adjustment among college students. Methods:The data was collected from Dec. 16, 2008 to Feb. 10, 2009. The subjects were 548 college students in 6 cities in Korea. To determine the most effective variable of ego-resilience to critical thinking dispositions, learning styles, and academic adjustment, data was analyzed by canonical correlation using SAS 9.1 TS. Results: Canonical correlation analysis revealed that the confidence among 4 sub-domains of ego-resilience made the most outstanding contribution in predicting disposition of critical thinking. An optimistic attitude was the most outstanding contribution in predicting both learning styles and academic adjustment. Conclusion: The results suggest that the development of ego-resilience for undergraduate students is important for improving disposition of critical thinking, a positive learning style, and academic adjustment. Especially confidence and optimistic attitudes should be included in structuring the nursing education system.
#자아탄력성 #비판적 사고성향 #학습양식 #학업적응 #Ego-resilience #Dispositions of critical thinking #Learning styles #Academic adjustment

목차

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참고문헌 (27)

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Aspinwall, L. G. / 1992 / Modeling cognitive adaptation: A longitudinal investigation of the impact of individual differences and coping on college adjustment and performance google schola Baker, R. W. / 1989 / SACQ: Student adaptation to college questionnaire manual / Western Psychological Services google schola Block, J. / 1978 / The Q-sort method in personality assessment and psychiatric / Consulting Psychologists Press google schola Block, J. / 1980 / The role of ego-control and ego-resiliency in the organization of behavior. in: Minnesota Symposia on Child Psychology (Vol. 13) / Erlbaum : 39 ~ 101 google schola Choi, J. Y. / 2007 / The relationship between children's perceptions of interparental conflict ego-resiliency and friendship quality / J Psychother 7 (2) : 127 ~ 144 google schola

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