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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국비교정부학회 한국비교정부학보 한국비교정부학보 제19권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
115 - 137 (23page)

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This study analyzes Saemaul leaders’ understanding and activities in the Saemaul Undong according to their participation in educational training, and then comparatively explores the contents and importance of factors which influence satisfactory participation such as roles, policy implementation, and satisfaction with educational training. The goal is to seek expansive alternatives for improving Saemaul leaders’ satisfaction, roles, and leadership training in the future based on the results. Results show that irrespective of age, education, and monthly income, the leaders’ understanding and cognitive awareness of the Saemaul Undong were very high, and that their positive evaluations were extremely high. Furthermore, it can be seen that for Saemaul leaders greater periods of activity and voluntary service led to stronger positive evaluations of the Saemaul Undong. And as leaders they showed consistently higher levels of satisfaction with the Saemaul Undong they displayed a greater willingness to participate along with more active roles. The need for systematic leadership education is strongly apparent. These results imply the need for Saemaul leader (re)training, systematic development, identity establishment, and strengthened self-respect.
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Yong-Le Wang / 2008 / The Negative Influences and Solutions of Rural Surplus Labor Forces in China's New Rural Building / 한국비교정부학보 12 (2) : 417 ~ 446 google schola 경상북도 청도군 / 2012 / 새마을운동발상지 청도 새마을운동 42년 발자취 google schola 김문겸 / 2015 / 직무자율성이 군 조직효과성에 미치는 영향에 관한 연구: 내·외재적 동기부여의 매개효과를 중심으로 / 한국지방자치연구 16 (4) : 253 ~ 274 google schola 김정호 / 2013 / 2012경제발전 경험 모듈화 사업: 마을리더 교육사업의 성과 연구 google schola 김한양 / 2013 / 도시민 대상 새마을정신함양 교육프로그램에 관한 연구-대구시 동구 글로벌새마을스쿨 사례를 중심으로- / 한국지방자치연구 15 (3) : 73 ~ 100 google schola

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