백워드 설계 모형을 적용한 소프트웨어 교과의 교수설계에 관한 연구

이영호; 구덕회

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자료유형: 학술저널

저자정보: 이영호 구덕회

저널정보: 한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제19권 제4호

발행연도: 2015.1

수록면: 409 - 418 (10page)

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본 연구의 목적은 백워드 설계 모형을 적용하여 초등학교 소프트웨어 교육 운영 지침의 ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원의 교수학습계획을 개발함으로써, 백워드 설계 모형이 소프트웨어 교육과정 구성에 주는 시사점을 도출하는 것이다. 연구자는 Wiggins와 McTighe의 백워드 설계 탬플릿에 기초하여, ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원의 교수설계를 개발하였다. 첫째, 교육부에서 제시한 소프트웨어 교육과정 운영 지침에 제시되어 있는 목표, 내용체계표, 성취기준, 단원목표 등을 확인함으로써, ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원에 대한 영속적 이해, 포괄적이고 본질적인 질문, 핵심 지식과 핵심 기능을 도출하였다. 둘째, GRASPS 기법을 활용하여 ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원의 수행 과제와 총체적인 루브릭을 개발하였다. 셋째, ‘알고리즘과 프로그래밍’ 단원을 효과적으로 수업하기 위하여, WHERETO 요소의 14개 활동으로 구성된 7차시 수업을 개발하였다. 마지막으로, 백워드 설계 모형을 이용한 교육과정 구성이 소프트웨어 교육에 미치는 효용성에 대하여 고찰하였다. 백워드 설계 모형은 소프트웨어 교육을 위한 단원 및 수업 설계 개선에 많은 시사점을 제공할 것이라 기대한다.

#이해중심 교육과정 #백워드 설계 모형 #소프트웨어 교육 #교수설계 #알고리즘과 프로그래밍 #Understanding by Design #Backward Design Model #Software Education #Instructional Design #Algorithms and Programming

참고문헌 (16)

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Darling-Hammond, L. / 1995 / Setting standards for students : The case for authentic assessment / The Educational Forum 59 (1) : 14 ~ 21

Kim, K. / 2011 / Transfer of learning understanding creativity / EducationAcademi

Lee, K. / 2014 / A study on direction of subject curriculum development

Ministry of Education / / 2015 Revised curricul um

Ministry of Education / 2014 / Software education standard curriculum overview

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이 논문의 저자 정보

이영호

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주요연구분야 공학 > 컴퓨터학 사회과학 > 교육학

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구덕회

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