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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2008.1
- 수록면
- 301 - 321 (21page)
이용수
초록· 키워드
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이 연구는 제7차 특수학교 교육과정 중 정서 장애 학교 및 정신 지체 학교 교육과정인 기본교육과정의 수학과 교과서 수학1, 수학2, 수학3 등 3종의 화보를 크기 및 개수, 화보의 표현 형태, 화보의 주요 소재, 화보의 주요 기능으로 분석하여 기본교육과정 수학과 교과서 화보의 질을 개선하기 위한 기초 자료를 제공하고자 실시되었다. 분석을 담당한 사람은 기본교육과정을 최소 3년 이상 지도한 경험이 있는 특수교사 4명이었다.
본 연구의 결론은 다음과 같다.
첫째, 기본교육과정 수학과 교과서 화보는 학습 내용, 학습 절차 등의 교수 조건에 따라 크기를 다양화 할 필요가 있다.
둘째, 화보의 표현 형태를 지금의 그림뿐만 아니라 만화, 사진, 도표 등으로 다양하게 제시하여야 한다.
셋째, 화보의 주요 소재를 유아에서 초등학교 저학년, 의인화된 동물들의 놀이 장면이나 그들이 즐겨 사용하는 사물 등으로부터 고학년들도 참여하는 생활 장면, 고학년들이 흥미를 갖는 사물 등을 포함시켜야 한다.
넷째, 화보의 기능 중 필수적 기능과 직접 보조기능을 확대하고 간접 보조 기능의 화보는 줄여야 한다.
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참고문헌 (18)
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고한중 / 2003 / 제6차와 제7차 초등학교 과학 교과서 삽화의 비교·분석 / 과학교육연구 25 : 21 ~ 46
교육인적자원부 / 2000 / 기본교육과정 수학(1)～(3) / 대한교과서주식회사
교육인적자원부 / 2000 / 기본교육과정 수학1(1)~(3)교사용지도서 / 대한교과서주식회사
국립특수교육원 / 2007 / 특수학교 교과용도서 체제·구조 개선에 관한 연구. 국립특수교육원 2007 연구보고서
권범철 / 2003 / 초등학교 교과서 일러스트레이션에 대한 연구:초등학교 저학년을 중심으로 / 일러스트레이션학연구 12 (1) : 4 ~ 21
교육인적자원부 / 2000 / 기본교육과정 수학(1)～(3) / 대한교과서주식회사
교육인적자원부 / 2000 / 기본교육과정 수학1(1)~(3)교사용지도서 / 대한교과서주식회사
국립특수교육원 / 2007 / 특수학교 교과용도서 체제·구조 개선에 관한 연구. 국립특수교육원 2007 연구보고서
권범철 / 2003 / 초등학교 교과서 일러스트레이션에 대한 연구:초등학교 저학년을 중심으로 / 일러스트레이션학연구 12 (1) : 4 ~ 21
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