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저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제31권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
261 - 283 (23page)

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본 연구의 목적은 국내 청소년 우울 개선 프로그램의 전체 효과크기를 살펴보고, 각 연구의 효과크기의 차이를 가져오는 프로그램의 특성을 탐색하는데 있다. 본 연구에서 설정한 연구문제는 다음과 같다. (ㄱ) 청소년 우울 개선 프로그램이 우울에 미치는 전체평균 효과크기와 영향을 미치는 변인은 무엇인가? (ㄴ) 청소년 우울 개선 프로그램의 효과와 관련이 깊은 프로그램의 특성은 무엇인가? 총 73편의 논문을 대상으로 효과크기를 추출하여 분석한 결과는 첫째, 청소년 우울 개선 프로그램이 우울에 미치는 효과크기는 –1.14로 추정되었다. 둘째, 개별연구마다 우울 개선 프로그램이 우울에 미치는 효과크기가 상이한 것으로 나타났다. 이어서 각 연구 간의 효과크기에 차이를 가져오는 예측변인을 확인하고자 조건모형(conditioanl model)에 투입하여 분석한 결과 예측변인(연구출판유형, 참여자수, 회기 당 시간, 전체 회기수, 전체 시간, 대상유형, 개입유형)들은 청소년 우울 개선 프로그램이 우울에 미치는 영향의 차이를 유의미하게 설명하지 못했다. 따라서, 청소년 우울 개선 프로그램의 효과크기 차이에 영향을 미치는 프로그램의 특성을 확인하기 위해 평균효과크기 상위 10개 연구와 하위 10개 연구들의 내용을 분석하였고, 그 결과 효과크기가 높은 연구들은 효과크기가 낮은 연구들에 비해 내담자의 자발적 참여가 있었고, 치료자가 전문적인 훈련을 받았으며, 진행과정에서 다른 전문가와 지속적으로 피드백을 주고받은 경우가 많았고, 프로그램 내용에 있어 우울 관련 문제를 직접적이고 구체적으로 다루었고, 집단치료의 특성을 살려 집단역동을 활용하는 빈도가 높았던 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 의의 및 시사점을 논의하였으며 추후 연구를 위해 제언했다.
#청소년 우울 #우울 프로그램 #메타분석 #Depression of Adolescents #Programs of Depression #Melti Level Meta Analysis

목차

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참고문헌 (40)

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Cohen. J. / 1977 / Statistical power analysis for the behavioral sciences / Academic Press google schola Qin, B. / 2015 / Psychotherapy for depression in children and adolescents: study protocol for a systematic review and network meta-analysis / BMJ 5 (2) : e005918 ~ google schola Raudenbush, S. W. / 2002 / Hierachical linear models: Applications and data analysis methods / sage google schola 강둘순 / 2009 / 현실요법을 적용한 정신건강증진 프로그램이 청소년의 우울과 자살생각에 미치는 영향 / 교육이론과 실천 19 : 79 ~ 102 google schola 강명희 / 2005 / 미술치료프로그램이 청소년의 우울과 자아존중감에 미치는 영향 / 학생생활연구 10 (1) : 189 ~ 202 google schola

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