메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제20권 제1호
발행연도
2004.1
수록면
47 - 67 (21page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
사회가 급속히 변화하고 발전해가면서 다른 사회문제와 함께 성과 관련된 문제 또한 더욱 부각되고 있으며, 장애학생들은 아무런 보호장치도 없이 방치되고 있는 실정이다. 이러한 상황 속에서 이들을 위한 교육의 필요성이 강조되고 있다. 특히, 분리된 환경인 특수학교의 장애학생에게 사회에서 일어나는 성과 관련된 문제들에 대한 교육은 필수적인 것이다. 본 연구는 우리 사회의 성 관련 문제의 현황과 장애인이 겪는 어려움을 살펴보았으며, 설문조사를 통해 일반학교교사(127명)와 특수학교교사(64명)들의 성과 관련된 문제들에 대한 중요성의 인식 및 교육실시 정도를 살펴보았다. 그 결과 두 교사집단 모두 대부분의 항목에서 보통수준 이상으로 중요하다고 인식하였다. 남녀성차별과 대중매체의 선정성에 대해서는 특수학교교사가 일반학교교사보다 통계적으로 유의미한 수준으로 더 자주 교육을 실시하고 있으며, 대부분의 항목에서 일반학교교사들에 비해 더 자주 교육을 실시하는 것으로 나타났다. 그럼에도, 양쪽 교사집단 모두 교육실시정도는 꽤 미흡함을 볼 수 있다.
#성 관련문제 #성교육 #남녀성차별 #대중매체의 선정성 #성정체성. #Sex-Related Problems #Sex Education #Gender Discrimination #Sex in Media #Sexual Promiscuity.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (45)

참고문헌 신청
/ 1971 / Attitude change as a result of sex education 8 : 363 ~ 367 google schola / 1971 / Sex education for the mentally retarded:Influencing teachers' attitudes 9 : 46 ~ 49 google schola / 1973 / Sexual knowledge and attitudes of mentally retarded adolescents 77 : 706 ~ 709 google schola / 1982 / Sex education and its association with teenage sexual activity : 117 ~ 126 google schola / 1983 / Teacher preparation:The key to effective sex education for the mentally retarded may/june : 25 ~ 27 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0