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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국유아교육학회 유아교육연구 유아교육연구 제37권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
695 - 714 (20page)

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본 연구는 영아기 자녀를 어린이집에 보내는 어머니들의 부모역할적응 프로그램에 대한 인식을 살펴보고 어머니들의 취업유무에 따라서 차이가 나타나는지 조사하였다. 이를 위한 연구대상은 S특별시, B광역시, A시에 소재한 어린이집에 재원 중인 만 2세 이하의 영아기 자녀를 둔 어머니 186명이었다. 수집된 자료는 카이검증 및 t-test를 통해 분석하였다. 연구결과 첫째, 어머니들은 취업유무에 따른 유의미한 차이 없이, 부모역할적응 프로그램의 필요성에 대해 높게 인식하였다. 프로그램의 목적에 관해 어머니들은 어린이집 및 보육교직원에 대한 신뢰감을 형성하거나 긍정적인 태도 증진에 두어야 한다고 응답하였다. 둘째, 부모역할적응 프로그램 내용에 관한 어머니들의 인식에서는 영아의 어린이집 적응 절차와 협력 사항 및 놀이를 통한 영아와의 상호작용에서 높은 평균을 보였다. 특히, 취업을 한 어머니들은 보육교사의 이해에 대한 내용에서 가장 높은 평균을 보인 반면, 취업을 하지 않은 어머니들은 영아의 어린이집 적응 절차와 협력사항에서 가장 높은 평균을 나타냈다. 셋째, 어머니들은 프로그램을 실시하는 방법으로 토론을 활용하고 1학기에 1~2회 교육을 제공하며 소집단 형태의 집합교육과 체크리스트를 활용한 프로그램 평가가 이루어져야 한다는 응답이 높게 나타났다. 이러한 결과를 토대로 향후 부모들의 특성 및 선호를 고려한 부모역할적응 프로그램의 개발 및 적용에 대한 시사점을 제언하였다.
#부모역할적응 프로그램 #영아 #어린이집 #Parent Role Adjustment Program #Infants #Daycare Center

목차

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참고문헌 (41)

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